第617章 办学理念（3/4）
“那些少年学会，就能直接拉到咱们的物流行业，让他们参与实战，慢慢磨合，最终走到重要的岗位上去。”
“这两个级别的学堂读完，若还想继续求学，就给他们安排一场考核。”
“像秋闱那种，出题，让他们做。”
“能考出来一个好成绩，才能进入高级学堂。”
“高级学堂所教的内容要更为高级一些，学完同样给他们安排考核。”
“通过者，才能进入大学。”
“大学，将是各行各业的顶尖任务担任教书先生。”
“比如李老前辈你，比如张九鸦，比如鲁修。”
“可以根据他们的喜好，特长，把他们分配给不同的先生，重点培养。”
“在木匠这个行业表现出色者，就让他们跟着鲁修学习，鲁修也不要有所隐藏，当成弟子一般，倾囊相授。”
“等这些学子大学学完，便可以直接任用了。”
“先当个助手培养，积累一定的经验，就能让他们单独做一些东西。”
“……”
赵平巴拉巴拉说了一大堆。
李赫然听的目瞪口呆。
周围的其他人也都听的目瞪口呆。
就连柳梦茹，也是呆呆的看着赵平。
赵平曾经跟她说过前世的事情，柳梦茹知道那边上学不花钱。
可却不知道，学堂还分级别。
还要一级一级的考试。
就跟科举一样。
从童生考到秀才，再考到举人，进士。
“听懂了吗？”
赵平把小学，初中，高中，大学的模式提前透露出来，也是想尽快培养人才。
当然，这种模式的人才，想要投入使用，还需要很长一段时间。
但，赵平等不得了。
他清楚，有些人是天才。
只需要加以正确的引导，就能快速的成长。
他现在就想把这部分挑选出来，让他们帮助自己搞发展。
车床，轴承，橡胶，蒸汽机等等，真做出来，自己当不当皇帝又如何？
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