• 浠嬬粛 首页

    师生心理学江湖:对话手册

  • 阅读设置
    第286章 课 读懂卓有成效:忙乱≠高效,真正的管理从管好自己开始(7/7)
    全文贯穿一个核心:卓有成效不是天赋,而是可学习、可训练的能力。

    它强调结果、重视贡献、追求长期有序,而非短期热闹。

    在你看来,一个人真正的“卓有成效”,是从“减少忙碌”开始,还是从“提升能力”开始?

    为什么?

    答案是:卓有成效,必须先从减少忙碌开始。

    能力再强,如果被琐事淹没、时间被切割、精力被消耗,也无法产出成果。

    忙碌会掩盖方向错误,放大焦虑,让人陷入低水平重复。

    只有先砍掉无效事务、守住整块时间、聚焦关键任务,才能让能力真正发挥价值。

    提升能力是长期内核,但减少忙碌是前提入口。

    先停止瞎忙,守住秩序,再提升能力,才能实现真正高效。

    先做减法,再做乘法,这正是德鲁克留给现代人最珍贵的启示。
    本章已完成!