第612章 教授们的大力支持（2/3）
好在罗恩是级长，乌姆里奇还不敢做得太过分。
只是那也足够膈应人了。
塞德里克和坎蒂丝也来了，他们转达了邓布利多校长的意思，
“邓布利多校长很乐意看见我们互帮互助的一面，但他要我们时刻记住，乌姆里奇不仅是学校教授，她还是魔法部高级副部长。”
“我们应该对她抱有崇高的敬意和友善。”
“我想大家都明白吧？”
塞德里克一一看向所有人，大家都郑重点头回应。
坎蒂丝也警告地说：
“我们是学生，她是教授，我们只能在自身职责范围内行使有限的权利，千万不要激化矛盾。”
“请大家一定要记住这一点。”
众人再次点头。
……
杰莱尔没想到原本的dA小组，现在竟然改头换面，成了以学生会主席牵头，各级长负责的一项覆盖全校学生的大型活动。
这充分体现了霍格沃茨的团结互助，非常值得鼓励。
杰莱尔问德拉科有没有给这项活动起名，德拉科狡猾一笑，摇头道：
“普林特教授，这只是我们相互之间的友好帮助行为，哪里需要起名，随时遇见了就顺手教一下而已。”
杰莱尔给德拉科竖起大拇指。
没有名字，就说明不是正式的活动，只是高年级学生们大发善心而已。
乌姆里奇就算看不惯，就算发现了猫腻，但她能怎么阻止？
她难道还能禁止学生之间的辅导吗？
低年级学习遇到困难请教高年级不是很正常的事吗？
你乌姆里奇凭什么打击学生的上进心？
她要真敢这么做，吼叫信的灰都能给她淹了。
“塞德里克说了，”
德拉科看了看四周，凑近杰莱尔小声说，
“如果真的到了很危急的情况，那就干脆缩小范围，比如一个高年级学生对不超过十个低年级学生进行的小范围辅导。”
化整为零，杰莱尔心头滑过这个词。
德拉科继续说：
“我们不愿意放弃每一个学生，但要是真的局势很困难，那我们也不得不做出取舍，这没办法。”
“就比如高尔，他的成绩全靠我逼迫他学习，他自己通常情况下是学不进去的，后期很可能就……”
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