第696章 省委常委会上战斗不断13（2/3）
“如果我们抛弃了辩证法，就会陷入形而上学的泥潭，就会犯主观主义、片面性、绝对化的错误。”
“就像你现在这样。”
“你只看到了孙海平同志的成绩，却看不到他存在的问题。”
“你只看到了事情的一个方面，却看不到事情的另一个方面。”
“这就是典型的形而上学，就是典型的片面性。”
“这样做，是非常危险的。”
“不仅不利于问题的解决，反而会让问题越来越严重，最后造成不可挽回的后果。”
高育良的话，不紧不慢，条理清晰，逻辑严密。
他没有和李达康争吵，也没有攻击李达康。
他只是用辩证法的原理，一层一层地分析问题，一层一层地拆解李达康的观点。
每一句话，都说到了点子上。
每一个观点，都无懈可击。
李达康不服。
他只知道，孙海平是他的副手，是他的人。
王江涛想撤掉孙海平，就是在打他的脸，就是在干涉京州的内部事务。
他就是不同意。
高育良继续说道：“达康同志，我知道，你是一个想干事、能干事、也能干成事的好干部。”
“但是，我们干工作，不能只注重经济发展，而忽视了社会稳定。”
“经济发展和社会稳定，是相辅相成，辩证统一的。”
“经济发展是社会稳定的基础，社会稳定是经济发展的前提。”
“没有稳定的社会环境，经济发展就无从谈起。”
“这一点，我相信，你比我更清楚。”
“京州这些年，经济发展得这么快，这么好，离不开一个稳定的社会环境。”
“但是，现在，京州的社会稳定，已经出现了严重的问题。”
“三起群体性事件，同时爆发，这不是一个偶然的现象。”
“这是一个信号。”
“一个危险的信号。”
“它告诉我们，京州的社会矛盾，已经积累到了一个非常危险的地步。”
“如果我们再不及时采取措施，再不调整干部，再不解决问题。”
“那么，下次爆发的，就不是三起群体性事件这么简单了。”
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