第602章 李渊：恐怕后世朝堂又是另一场五姓七望、关陇世家！（4/8）
我能理解，这是一种服从性测试，目的是驯服学生，方便管理。
我能理解，老师生气了也需要泄火，需要靠体罚一下学生来消消气。
我不能理解的是：你既然罚抄了，抄点古诗文言文这种多少有点意义的东西不好吗？
让我把《藤野先生》抄十遍，是觉得我抄完能变成周树人吗？
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〖服从性测试的精髓就在于驯服你，做对你来说无意义的事情。
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〖罚抄就是间接体罚，所以抄什么关系不大。
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〖好记性不如烂笔头，如果是为了让学生记忆知识点而抄，还情有可原，但有的老师啊，让你抄卷子，一字不落的抄。
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〖一个学校，竟然会因为学生宿舍里的被子叠放和垃圾桶里的垃圾而让学生返寝整改，甚至回家反省。
不如叫家政培训公司。
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〖私以为最离谱的还是这条：床上不能躺人，垃圾桶里不能有垃圾。
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〖一：死抠细节而忽视整体，俗称只见树木不见森林。
二：规则怪谈。
为了满足某些管理层的懒政需求，一刀切的管理方式简直不要太多。
上课不能喝水、垃圾桶里不能有垃圾这些就是反人类规则。
喝水是人的基本生理需求，任何人无权剥夺。
如果这样就觉得冒犯了老师，那这老师也太自以为是了。
他们误以为师道尊严就是老师对学生的绝对掌控权，恨不得连学生呼吸也要经过自己的同意。
这不是师道尊严！
是千年的帝制传统的复辟！
正如古代的臣子仰面视君也是犯罪那样！
三：默认直接跳过新手保护期，一上来就提很严苛的要求。
四：对于因为客观原因而掉队的孩子，不但不鼓励反而责骂，过分太迷信“知耻而后勇”。
五：禁止学生学考试以外的其它内容。
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〖你别把它当成是“教育”，把它看作是“筛选”和“服从性集训”，“教育”只是手段和副产品，就豁然开朗了。
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