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    让你代课,你教学生核聚变?

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    第19章 林老师,你为什么要搞校园贷(2/5)
    他这话一出口,后排几个跟他熟的男生立马吹了声口“哨,被他回头一眼瞪了回去。

    “但听了你这几天的课,我感觉……好像有点开窍了?

    不是说我数学变好了,是我好像开始理解,数学到底能干什么了。”

    他有些不好意思地搓了搓后-脑勺,语气变得认真起来。

    “但我还是很担心。

    现在网上都说就业环境差,我们这种二本学生出去没竞争力。

    学好了你教的这些东西,真的……能找到好工作吗?”

    这个问题,比周昊那个更实在,也更沉重。

    教室里刚刚还轻松活跃的气氛,一下子安静了不少。

    林宇看着赵磊,没有立刻给出一个敷衍的答案,而是认真地想了五秒。

    “你今天这堂课,听懂了多少?”

    赵磊愣了一下,想了想:“大部分都听懂了。

    就是后面那个……叫什么,整数规划的部分,有点绕。”

    “你听懂了三百个骑手的路线规划问题。”林宇走到黑板前,指着那张复杂的拓扑图,“这意味着什么?”

    “意味着,你已经具备了理解物流调度基本逻辑的能力。

    你以后出去找工作,不只是一个能跑腿送外卖的,你可以应聘区域经理的助理,因为你知道怎么规划整个区域的运力。”

    赵磊的眼睛,在那一瞬间亮了一下。

    林宇的声音还在继续。

    “再往上呢?

    把运筹学和编程结合起来,你就是后台的算法工程师,负责编写调度系统的核心代码。”

    “再往上?”林宇的手指敲了敲黑板最顶端那行代表着终极优化目标的复杂公式。

    “如果你能把这套模型推广到更大规模的场景,解决一个城市、甚至一个国家上千万订单的实时调度问题……”

    “那你就是首席架构师。”

    赵磊站在那儿,嘴巴微微张着,像是被一扇自己从未想过能推开的大门里透出的光晃了一下眼。

    他迅速坐了下来,低头翻开自己的笔记本,开始在刚才记下的笔记上疯狂画着圈圈。

    他画出来的,是一条清晰的晋升路线:区域经理→算法工程师→首席架构使。

    教室里的气氛正在往最好的方向发展。

    学生们脸上有光,眼里有希望。

    评审席上,胡晋和钱丽玲在低头写着什么。

    最后一排角落,院长张国栋的脸上也露出了满意的表情。
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