第2章 迷惑的年代（3/11）
“知道就好！” 赵老师满意地点点头，正要继续讲课，却被米凡突然打断。
“老师，黑暗是从哪里来的？”
教室里瞬间安静下来。
同学们交换着眼神，都觉得这个问题有点莫名其妙。
赵老师皱起眉头：“你问反了吧？
应该问光是从哪里来的。
黑暗就是没有光，不需要‘来’。”
“不对。” 米凡站起身，窗外的月光刚好落在他脸上，一半明亮，一半晦暗，“如果黑暗只是没有光，那宇宙在大爆炸之前，是什么样子？
那时候也没有光，是不是就是纯粹的黑暗？
如果黑暗能先于光存在，那它就一定有自己的源头。”
“一派胡言！” 赵老师气得脸通红，“物理研究的是可观测、可量化的现象，黑暗是光的缺失，是状态，不是物质，更谈不上‘源头’！”
“可观测的就是全部吗？” 米凡往前走了两步，眼神锐利得像手术刀，“我们看不到空气，不代表空气不存在；我们听不到超声波，不代表超声波不存在。
黑暗如果只是光的缺失，那它为什么能吞噬光？
光在黑暗里传播，会被消耗吗？
如果会，那黑暗就是有‘活性’的；如果不会，那宇宙为什么是黑的？”
他的问题像连珠炮一样砸过来，赵老师张着嘴，一个字也说不出来。
他教了一辈子物理，从未想过有人会这样追问 “黑暗”。
教室里的空气仿佛凝固了，只有窗外的虫鸣不知疲倦地响着。
米凡看着赵老师涨红的脸，突然轻轻叹了口气，坐回座位上，重新趴了下去。
那声叹息很轻，却像一根针，刺破了教室里虚假的平静。
从那以后，赵老师上课再也不叫米凡了。
但他总会在讲课间隙，偷偷观察那个趴在最后一排的身影，心里既有愤怒，又有一丝莫名的敬畏 —— 这个少年提出的问题，像幽灵一样缠着他，让他不得不重新审视自己教了一辈子的知识。
高中的日子过得更快。
米凡的头发留得更长了，常常遮住半张脸，只露出一双清澈得惊人的眼睛。
他还是不写作业，还是撕卷子，只是提问的次数越来越少。
他似乎把更多的精力放在了仰望星空上，有时候能在楼顶待一整夜，直到晨曦把星星赶跑才下来。
他和同学们几乎没有交流。
有人试图接近他，想听听他嘴里那些 “星星的故事”，但他总是礼貌而疏远地避开。
只有一个叫林晓的女生，偶尔能和他说上几句话。
林晓是班里的学习委员，扎着马尾辫，眼睛像小鹿一样灵动。
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