第162章开学，领教材，全傻眼！（3/5）
什么“出淤泥而不染”，什么“濯清涟而不妖”，全是生僻字！
全是之乎者也！
这得背到什么时候去？
！
这还没完！
她硬着头皮往后翻。
一直翻到了第六单元【与探究】。
一篇占据了整整好几页篇幅的长文，赫然映入眼帘——
《带上她的眼睛》！
“这……”
陆小渔傻眼了。
这篇科幻她是知道的，之前全家还为哥哥拿奖高兴了好几天。
但现在……
当它变成课文出现在教材里的时候，那种感觉，完全变了啊！
文章后面，虽然没有写“背诵全文”（毕竟两万字背诵是要死人的）。
但课文后面三道【思考题】，却比背诵还要恐怖！
【1.
请分析文中“我”的情感变化过程，并结合具体语句说明。】
【2.
文中的“眼睛”即传感眼镜，它在全文中起到了什么作用？】
【3.
结合当前科技发展，谈谈你对“地心探索”的看法，并写一篇不少于800字的读后感。】
“8……800字读后感？
！”
陆小渔彻底崩溃了！
她一把将书摔在课桌上，绝望地抱住了脑袋，不想活了。
旁边，她的死党兼同桌凑了过来，看了一眼目录，也是倒吸一口凉气：
“小渔！
这陆行舟不是你亲哥吗？”
“是啊……”陆小渔有气无力地回答。
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