证件世界

样本中没有发现有害物质，遗迹周边的土壤环境也很稳定，适合开展保护性利用。”

中午时分，探测工作顺利结束。

我们在工地食堂简单用餐后，便起身返回跨时空科——廉政公署的核查组已经抵达。

回到跨时空科时，办公区一片井然有序。

蓝莜正陪着三位廉政公署的工作人员查阅资料，桌上整齐地摆放着资金使用明细、师资遴选档案、招生方案草案等文件。

看到我们回来，蓝莜连忙迎上来：“林科，廉政公署的各位同志已经核查了资金使用和师资遴选的相关资料，整体符合要求，他们提出了一些优化建议。”

廉政公署核查组组长王专员站起身，与我握手：“林科长，跨时空科的筹备工作做得很细致，资金使用明细清晰，每一笔支出都有完整的审批流程和凭证；师资遴选严格遵循‘两部门限定’原则，资质审核也很规范。

我们建议，后续可以将资金使用情况实时公示在全证世界政务平台，接受社会监督；同时，在招生过程中，要进一步细化考生资格审核标准，避免出现利益关联者违规报考的情况。”

“感谢您的建议，我们会立即落实。”我回应道，“资金实时公示我们会在一周内完成，接入全证世界政务平台；招生资格审核标准会补充‘利益关联回避条款’，明确跨时空科和监督司工作人员的亲属报考需提前报备，由第三方机构进行审核，确保招生公平公正。”

源梦静补充道：“监督司会协助跨时空科落实这些建议，将资金公示和招生审核纳入监督细则，每季度进行一次专项检查，确保各项措施落地见效。”

王专员点头表示满意：“跨时空大学是全证世界的教育创新试点，廉政监督既要严格规范，也要为创新发展保驾护航。

后续我们会持续跟踪筹备工作，重点关注招生考试、工程招标等关键环节，确保筹备工作合法合规。”

送走廉政公署核查组后，源梦静将《全证跨时空大学建设监督细则》分发到每个人手中：“现在我们召开简短的学习会，重点明确各模块的监督责任和时间节点。”

她指着细则上的内容，逐一说明：“校园建设方面，老周每周三提交工程进度和质量报告，监督司每三天进行一次现场检查；师资遴选方面，蓝莜负责整理师资档案，监督司每月核查一次，确保师资来源仅限两部门；招生工作方面，野比子协助蓝莜完善选举流程和资格审核标准，监督司全程监督招生考试和学生议事会选举；遗迹保护方面，赵磊负责对接文物保护部门，监督司会联合文物部门每半个月检查一次保护措施落实情况。”

“明白！”团队成员齐声回应。

下午两点，学生权益筹备委员会的5名代表准时抵达跨时空科。

他们穿着不同风格的服装，脸上带着青涩却坚定的神情，眼神中充满了对跨时空大学的期待。

蓝莜将他们领到接待室，全息屏幕上实时播放着校园建设进度和遗迹探测的初步结果。

“欢迎各位代表！”我笑着起身，“我是林默，跨时空科科长兼跨时空大学临时议事长；这位是跨时空科副科长蓝莜，负责招生方案和学生自治筹备；这位是野比子，负责议事规则和技术支持。

今天请大家来，既是想向大家介绍大学的筹备情况，更想听听你们的想法和诉求，让你们真正参与到大学的建设中来。”

5名代表依次做了自我介绍：来自千菱府主城区的李明宇，曾发起过跨校学术交流活动，擅长组织协调；来自边境小镇的苏晓，有基层学生自治经验，关注教育公平；来自科技城的陈浩，擅长编程和技术研发，对跨时空技术充满兴趣；来自历史文化名城的赵雅，热爱历史研究，参与过古代遗址保护项目；来自偏远山区的王磊，关注实践教学和就业导向，希望通过跨时空教育改变命运。

“林科长，我们之前了解到大学推行‘学生自主治理’，想知道学生议事会的具体权责是什么？

会不会只是形式上的参与？”苏晓率先提问，语气中带着一丝审慎。

我示意野比子调出学生议事会架构方案：“这是我们完善后的学生议事会选举流程和权责清单，学生主席作为校二把手，拥有重大决策投票权、质询权和提案权，学校的年度预算、课程设置、校园规划等关键事项，都必须经过学生议事会审议通过；学院议事会中，学生代表占比不低于40%，自由学院更是达到80%，学生可以自主制定学院的教学计划和空间规划。

比如今天上午我们发现的古代时空观测站遗迹，后续会规划为‘时空考古实验室’，这个实验室的具体使用规则、实践课程设计，都将由你们和未来的学生代表共同制定。”

陈浩眼睛一亮：“遗迹？

是跨时空相关的遗迹吗？

能不能用于跨时空实践教学？

我之前做过一些时空技术的研究，很想近距离接触古代的时空设施。”

“当然可以。”野比子回应道，“我们计划将遗迹改造为跨时空实践教学基地，配备小型时空穿梭舱和能量检测设备，学生可以在专业导师的指导下，研究古代时空技术与现代技术的差异，甚至尝试利用遗迹的能量进行小型跨时空观测实验。
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