• 浠嬬粛 首页

    证件世界

  • 阅读设置
    第259章 劳凝价值循根本 责守初心鉴始终(3/8)
    早上九点十五分,林默和源梦静换上了干净的深灰色应急外套,走出了值守点,登上了等在门外的时空应急通勤舰。

    源梦静的背包里依旧放着消防检测仪和勘查仪,她上午要先去学校的食堂和学生宿舍,做二次消防验收,下午再去上《马克思主义基本原理》的课,林默则直接去教学楼,准备上午十点的课程。

    通勤舰的引擎发出平稳的嗡鸣,银灰色的机身划破清晨的阳光,朝着全证师范大学飞去。

    舷窗外,泉惠市的街巷在脚下缓缓铺展,上学的学生背着书包,三三两两地走在路上,手里拿着早餐,说说笑笑;上班的人骑着电动车,匆匆驶过路口;街边的早餐摊前,围满了买早饭的人,市井的烟火气鲜活而安稳,正是她们拼尽全力想要守护的东西。

    十五分钟后,通勤舰稳稳降落在全证师范大学的校园里。

    源梦静先下了舰,朝着学校食堂的方向走去,保卫处的王处长已经带着工作人员等在食堂门口,手里拿着消防设施的验收清单,看到源梦静过来,立刻快步迎了上来。

    林默则抱着文件袋,缓步走向马克思主义学院的教学楼,二楼的教室,就是她今天上课的地方。

    离上课还有四十分钟,教室的门已经开了,里面已经坐了快一半的学生,和上一节课的漫不经心不同,今天的学生们,大多提前到了教室,面前摊开了《马克思主义政治经济学概论》的教材,手里拿着笔,在预习今天要讲的劳动价值论的内容,有人小声交流着上一节课的感悟,有人对着教材里的公式,皱着眉思考,还有人在写上一节课布置的500字感悟,笔尖在笔记本上快速滑动。

    上一节课第一个举手反驳的数学系男生,坐在倒数第二排的位置,面前摊开的草稿纸上,写满了上一节课的货币流通公式,还有今天要讲的劳动价值论的公式推导,旁边标注着自己的疑问,他时不时抬头看向门口,眼神里没有了上一节课的质疑和戏谑,只有满满的期待和专注。

    靠窗的位置,那个来自新余的女生依旧坐在那里,手里的照片已经收了起来,面前的教材上,画满了预习的批注,笔记本上写着上一节课的感悟,整整一页纸,字迹工整,没有一句空话,全是她自己的真实感受。

    她的指尖捏着笔,时不时在教材上画下重点,眼眶依旧有淡淡的红,却没有了上一节课的脆弱,眼神里多了几分坚定和认真。

    前排的马克思主义理论专业的研究生们,已经围在一起,讨论着今天要讲的劳动价值论,有人拿着《资本论》第一卷,翻到了商品和货币的章节,小声交流着对社会必要劳动时间的理解,有人提出了自己的疑问,其他人一起讨论解答,氛围热烈而专注。

    第三排的那个师范专业的女生,上一节课质疑课程性质的那个,此刻正拿着教案本,在写着什么,她把上一节课林默讲的内容,转化成了给小学生讲课的通俗语言,旁边标注着教学重点,眼神里满是认真。

    她终于明白,马克思主义政治经济学,从来不是空洞的大道理,而是能融入到每一堂课里,能传递给每一个孩子的,关于责任、关于生命、关于价值的真理。

    林默抱着文件袋,缓步走进教室的时候,原本小声交流的学生们,都停下了说话,抬头看向她,有人笑着和她打招呼,有人起身给她让开了通往讲台的路,眼神里满是尊敬和欢迎。

    林默微微点头,回应着学生们的招呼,缓步走到讲台前,把文件袋放在讲台上,拿出教案、教材和笔记本。

    讲台依旧是那张实木的讲台,边缘被磨得光滑,上面放着学校准备好的无线扩音麦,还有一杯倒好的温水,杯壁凝着细密的水珠,显然是刚倒的。

    林默拿起扩音麦,别在领口,试了试音,沙哑的声音通过扩音麦,清晰地传遍了整个教室,不用再像上一节课那样,扯着嗓子说话,喉咙的刺痛缓解了不少。

    离上课还有二十分钟,陆续有学生走进教室,原本空着的座位,渐渐坐满了,甚至还有不少旁听生,站在教室的后排和过道里,有应急管理学院的学生,有金融系的学生,还有中文系、历史系的学生,都是听说了上一节课的内容,特意过来旁听的,原本能容纳一百二十人的教室,此刻挤了快一百五十人,却安安静静的,没有丝毫嘈杂,只有笔尖划过纸页的沙沙声。

    上午十点整,上课的铃声准时响起,教室里彻底安静了下来,所有学生都坐直了身体,目光齐刷刷地看向讲台上的林默,手里的笔都握好了,准备记录课堂内容,眼神里满是专注和期待,和上一节课的漫不经心、质疑戏谑,判若两人。

    林默站在讲台前,没有先翻开教案,也没有直接讲公式,目光缓缓扫过全场的学生,沙哑的声音通过扩音麦,清晰地传到教室的每一个角落:“上一节课,我们讲了货币流通规律,讲了1元全证币,在什么情况下等于100元全证币。

    课后有同学给我交了感悟,写得很真实,说之前一直觉得,马克思主义政治经济学,是写在书本上的、离我们很远的大道理,直到上了这节课,才发现,它就藏在我们每天买的包子里,藏在学校食堂的饭菜里,藏在我们身边的每一次商品交换里,藏在每一场本可以避免的事故里。”

    她的话音落下,教室里的学生们都纷纷点头,那个师范专业的女生,下意识地握紧了手里的笔,看向林默的目光里,满是认同。

    “今天这节课,我们就往更深处走,去搞明白一个最根本的问题:商品的价值,到底是从哪里来的?

    为什么一个杯子,有的卖几块钱,有的卖几百块?

    为什么一个燃气报警器,正规厂家的卖2000块,三无产品只卖200块?

    为什么同样是冷库保温用的挤塑板,阻燃的比非阻燃的贵一倍?

    这些价格的差异,本质上到底是什么的差异?”

    林默的问题一抛出,教室里的学生们立刻小声议论了起来,有人说“是成本的差异”,有人说“是材质的差异”,有人说“是品牌的差异”,还有人说“是安全性的差异”。

    议论声渐渐平息后,林默转身,拿起黑色中性笔,在巨大的全息黑板上,写下了一行工整的白色字体,正是今天要讲的核心公式:
    本章未完,请翻下一页继续阅读.........