证件世界

周期性爆发的经济危机，越来越严重的贫富分化，愈演愈烈的金融投机，全球性的生态危机，不断爆发的地区战争和冲突，这些问题的根源，都是资本主义的基本矛盾，都是资本主义制度无法克服的局限性。

当资本主义生产关系再也容纳不了生产力的发展的时候，当它的基本矛盾激化到无法调和的时候，它就必然会被新的、更高级的生产关系所取代。”

“最后，我们要明确它的历史发展趋势。

按照历史唯物主义的基本规律，生产力决定生产关系，经济基础决定上层建筑。

生产力的发展，必然会推动生产关系的变革；当一种生产关系成为生产力发展的桎梏的时候，它就必然会被新的生产关系所取代。

资本主义市场经济发展的过程，不仅为自己的灭亡创造了物质条件——也就是高度社会化的生产力，也创造了自己的掘墓人——也就是现代无产阶级。”

“资本主义制度必然走向灭亡，社会主义、共产主义制度必然取代资本主义制度，这是历史发展不可逆转的总趋势，是不以人的意志为转移的客观规律。

当然，这个过程是长期的、曲折的，不会一蹴而就，资本主义制度不会自己退出历史舞台，它会用尽一切办法维护自己的统治，延缓自己的灭亡。

但历史发展的总趋势，是永远不会改变的。”

讲到这里，整堂课的核心内容就全部讲完了。

林默停下话语，给学生们留出了充足的消化时间，教室里安静了很久，才响起此起彼伏的笔尖划过纸页的声音，学生们把最后一部分的内容，认认真真地记录在笔记本上，也刻在了心里。

下课铃声还没响起，无数只手齐刷刷举了起来，提问声此起彼伏，没有质疑，全是对理论与现实结合的深度探究，比前几堂课的提问更深入，更触及本质。

第一个起身的，依旧是家在安和县的马尾女生，她的声音平稳了很多，眼神坚定，没有了往日的脆弱：“林老师，您刚才讲，生产伪劣产品，是资本主义市场经济的必然结果，那我们全证世界，为什么也会有伪劣产品的出现？

我们和资本主义市场经济的区别，到底在哪里？”

“问到了最核心的问题。”林默微微颔首，语气严谨，“首先，我们全证世界的市场经济，是建立在生产资料公有制为主体的基础上的，不是建立在资本主义私有制基础上的；我们的市场经济，根本目的是满足人民群众的美好生活需要，不是资本的无限增殖；我们的市场机制，是在国家宏观调控下对资源配置起决定性作用，不是完全无政府状态的资本自由流动。

这就是我们和资本主义市场经济最根本的区别。”

“而我们现在出现的伪劣产品，是因为我们的社会，还存在着私营经济，还存在着商品生产和商品交换，还存在着资本主义生产方式的残余，还存在着资本增殖的逻辑。

而我们全证体系要做的，就是用公有制的主体地位，用全证溯源的监管体系，用国家的宏观调控，约束资本的无序扩张，遏制资本增殖的本能对社会整体利益的损害，让市场经济服务于人民的需要，而不是资本的增殖。

这就是我们正在做的事，从伪劣产品的查处，到公交超员的治理，再到学生专线的开通，本质上都是在践行这个目标。”

女生用力点头，坐下时在笔记本上写下“市场经济不等于资本主义，制度根基决定根本方向”，眼底的迷茫彻底消散。

第二个起身的是数学系的男生，他拿着草稿纸，语气认真：“林老师，您刚才讲的平均利润率下降规律，能不能结合全证世界周边资本主义经济体的实际数据，再详细讲解一下？

还有，平均利润率下降，为什么必然会引发资本的过剩和危机？”

林默抬手调出全息投影，屏幕上出现了周边资本主义经济体近五十年的平均利润率变化曲线，还有企业破产、资本过剩的相关数据，在黑板上一步步演算推导，从剩余价值率到资本有机构成，再到平均利润率的变化，每一步都清晰明了，结合真实数据，把平均利润率下降的规律，以及它如何引发资本过剩、催生经济危机的逻辑，讲得清清楚楚。

男生快速演算，对着结果点头，眼神里满是通透。

随后，马克思主义理论专业的研究生提问，如何用历史唯物主义的视角，看待当代资本主义的新变化；应急系统的工作人员提问，资本主义市场经济的内在矛盾，如何催生安全生产领域的事故隐患；未来交通公司的张弛提问，公有制为主体的市场经济里，公共交通的运营，如何平衡公益属性和市场规律。

林默一一解答，每一个回答都贴合理论、结合实操、逻辑严谨，没有空泛的套话，只有直白的逻辑与真实的案例。

下课铃声响起，却没有一个人起身离开，提问依旧在继续，直到最后一个问题解答完毕，三间教室爆发出经久不息的掌声。

掌声真诚而热烈，藏着学生对理论的理解、对真理的认同、对坚守的敬意，比前几堂课的掌声更厚重，更坚定。

林默拿起笔，在全息黑板上写下今日作业：“结合课程内容，写800字感悟，主题为《市场经济的制度属性与民生本质》，不谈空话，不抄理论，只写真实理解。”

学生们笑着应下，纷纷起身离开，有人围在讲台前请教细节，有人递交前一日的作业，有人交流课堂感悟。
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