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    科举放牛班,童生夫子教出进士三千

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    第1025章 天下之民举安(3/4)
    陈凡看完了唐璣的文章后,又拿出苗世文的文章读了起来。

    “圣贤虽有去志,而所望者,不止一方之安也。”

    “孟子去齐,浩然有归,而犹冀齐王之能用己。

    盖王道之施,不限于邦域,故一国既安,而天下可举安焉。”

    ……………………

    “故孟子虽决于去齐,而犹日望王之改图。

    非贪功名之遇也,知王道一行,则四海同受其福。

    彼尹士浅见,但见孟子之拂衣而去,不知圣贤之心,所忧在天下,非徒忧一邦之得失也。”

    ……

    看完后,陈凡将两篇文章在桌面摆好,然后道:“以你们这两篇文章的功力,今年秋闱当是没有问题的。”

    听到这话,房中一众学生全都发出惊叹的声音。

    而唐璣和苗世文两人的脸上也露出狂喜之色。

    “但是……”这世间最讨厌“但是”二字,陈凡道:“但若是以你们目前这两篇文章的水平来看,想要中进士恐怕就很危险了。”

    苗世文和唐璣两人连忙收了笑容,躬身拱手道:“请老师赐教。”

    陈凡缓缓道:“我总叫你们重读、细读经典,那是因为,每重读一遍,都会有新的体会。”

    “齐国的尹士非议孟子:不远千里来见齐王,不被重用离去,却在边境昼邑逗留三天,拖拖拉拉。

    孟子便解释这段话:我在昼邑停留,是还抱着希望,等着齐王醒悟来挽留我;直到走出昼邑仍不见齐王派人追回,才彻底决意离开。

    但他依旧认为齐王可行仁政,若能任用自己,不止齐国,天下之民举安,这一句,便是我这篇八股考题《天下之民举安》的出处。”

    “再看你们这两篇文章……”说到这,他看向屋子里挤挤攘攘的学生们道:“你们有没有发现有什么相似之处。”

    众人皱眉沉思,不一会儿,有人说:

    “先生,制义讲究铺陈词采,是不是文采上还差了火候?”

    陈凡轻轻摇头:“辞藻尚在其次。”

    又一名生员拱手,试探着说道:“那…… 是两股对比做得不够工整?

    八股讲究两两相对,是不是起股、中股对仗有所疏漏?”

    陈凡依旧摆手:“句式对仗大体周正,不算弊病。”

    人群后面,一名年纪稍长的廪生思索片刻,出声道:“莫非是义理阐发不够开阔?

    只说了王道广布天下,没有往外引申到后世人臣事君的道理?”

    唐璣、苗世文听见众人猜测,心里也跟着七上八下。

    陈凡看着一众弟子,缓缓开口:“你们猜的,全都落在文章的技法上面。

    雕琢字句、排比对偶、引申譬喻,这些都是外壳。
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