第176章 我成教案了？（2/3）
孙教授翻开一份《文汇报》，念了一段某位批评家的文章。
正是之前批评周卿云不配拿版税的那篇。
念完，他问：“大家怎么看？
这位批评家说得有道理吗？”
立刻有学生举手。
一个戴眼镜的男生站起来：“我觉得他说得不对！
文学创作也是劳动，为什么不能拿报酬？
作家也要吃饭啊！”
另一个女生反驳：“但文学是精神产品，不能完全用金钱衡量。
如果大家什么事都向钱看，那谁还会去写那些不赚钱但却有价值的作品？”
“可没有物质基础，精神产品也生产不出来啊！”
“那也不能唯市场论！”
学生们争论起来，气氛热烈。
孙教授站在讲台边，笑眯眯地听着，不时点头，偶尔插一两句话引导讨论方向。
周卿云坐在座位上，如坐针毡。
听着别人讨论自己，讨论自己的作品，讨论自己该不该拿那笔钱……
那感觉，太奇怪了。
就像被放在显微镜下观察，每一个细节都被放大、分析、评判。
讨论进行了半个多小时。
孙教授看时间差不多了，拍拍手，示意大家安静。
“同学们说得都很好。”他总结道，“这个问题确实复杂，没有标准答案。
但我想说的是……”
他拿起另一份报纸，上面是谢校长那篇《文学需要新声音》：
“文学要发展，需要新声音，需要新力量。
而新声音的成长，需要土壤，需要空间，也需要……实实在在的支持。”
他看着周卿云，眼神温和：
“周卿云同学的作品，我看了。
《山楂树之恋》写得确实好，纯真，美好，打动人心。
至于版税……那是他应得的。
劳动所得，天经地义。”
教室里响起掌声。
周卿云站起来，微微鞠躬：“谢谢教授。”
孙教授摆摆手，让他坐下，然后忽然笑了，笑容里带着几分调侃：
“不瞒大家说，我其实是忠诚的‘保周派’。
为此还特意写了篇万字的讨论稿，准备投给报社。”
他顿了顿，语气变得有些无奈：
“可咱们谢校长看了我的稿子后，嫌弃我骂人不够狠，谈吐太优雅，一点杀伤力都没有，直接弃稿不用。”
教室里爆发出笑声。
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