第348章 继续教导，太子监学（2/3）
你要学会在其中找到平衡，找到那条最有利于国家和百姓的路。”
后来，林砚又开始让萧瑾参与一些简单的政务。
比如，让他审阅一些不太重要的奏章，让他对一些地方官的考核提出自己的看法，让他参与制定一些惠民政策的讨论。
一开始，萧瑾显得有些笨拙，经常抓不住重点，做出的判断也显得有些幼稚。
但林砚并没有批评他，而是耐心地引导他，帮他分析问题的本质，教他如何从纷繁复杂的信息中，提取出最关键的部分。
有一次，萧瑾在审阅一份关于黄河水患的奏章时，提出了一个建议——加固堤坝，疏浚河道。
这个建议，听起来似乎很有道理。
但林砚却问他：“加固堤坝，需要多少钱？
疏浚河道，需要征调多少民夫？
这些钱从哪里来？
这些民夫的家人，谁来照顾？
如果遇到暴雨，工期延误，又该如何应对？”
一连串的问题，把萧瑾问得哑口无言。
他这才意识到，治理一个国家，远比他想象的要复杂得多。
任何一个看似简单的决策背后，都牵扯着无数的利益纠葛和现实考量。
林砚看着他窘迫的样子，并没有嘲笑他，而是温和地说道：“殿下，治国，不是纸上谈兵。
每一个决定，都关系到千千万万百姓的生计。
你必须考虑周全，权衡利弊，才能做出最正确的选择。
这也是为什么，我要让你参与朝政的原因。
只有在实践中，你才能真正学会如何治国。”
萧瑾听了，若有所思地点了点头。
从那以后，他更加努力地学习，也更加虚心地向林砚请教。
他开始学会从不同的角度去看待问题，学会去倾听不同的声音，学会去权衡利弊，做出最符合大局的决策。
三月十五，这一日，早朝之上，户部尚书周淮，呈上了一道关于推行新税制的奏章。
这道奏章，涉及的利益非常广泛，引起了朝中大臣的激烈争论。
有人赞成，认为新税制可以增加国库收入，减轻百姓负担；有人反对，认为新税制会损害富商和地主的利益，可能导致社会动荡。
双方争论不休，谁也说服不了谁。
最后，所有人的目光，都投向了端坐在龙椅旁的林砚。
林砚却没有直接表态，而是转过头，看向坐在偏座上的萧瑾，问道：“殿下，你以为如何？”
萧瑾微微一怔，没想到林砚会在这个时候问他。
他深吸了一口气，站起身来，走到大殿中央，向着林砚和文武百官，躬身行了一礼，然后，朗声说道：“老师，诸位大人，学生以为，周大人提出的新税制，虽有可取之处，但也有不妥之处。”
他顿了顿，整理了一下思路，继续说道：“可取之处在于，它简化了税种，减少了官吏从中渔利的机会，确实可以增加国库收入。
不妥之处在于，它对商业征税过重，可能会打击商人的积极性，不利于商品流通。
学生建议，是否可以适当降低商税税率，同时，加强对土地税的征收，让那些拥有大量田产的地主，也承担起应有的责任？”
他这番话，条理清晰，有理有据，既肯定了新税制的优点，又指出了它的不足，还提出了自己的改进建议。
虽然略显稚嫩，但对于一个年仅十四岁的少年来说，已经是非常难得了。
朝堂上，顿时安静了下来。
那些原本还在争论不休的大臣，都用一种惊讶的目光看着萧瑾。
他们没有想到，这位平日里沉默寡言的太子殿下，竟然能有如此见识。
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