第二十二章 忍校制度，不合理！（4/5）
很快。
【技能】一栏，多出了“影分身”的能力。
又尝试了几次，揣摩一番后。
它来到“熟练”级别。
“这些思路和诀窍，能让我更快提升，节省很多时间。”
京彦了然。
这更增加了他看书的动力。
影分身之术！
分身化出，对视一眼后，默默坐下看书。
京彦则开始锻炼。
按照千手扉间的笔记，以及他自己的想法，磨炼“压缩”性质变化的过程，可以作为“查克拉操控能力”的练习题。
……
傍晚，纲手再度找到自来也。
“怎么样？”
“我仔细想了想，觉得是可行的，这些是我想到的部分，阻力应该不会太大。”
自来也拿出了自己的提纲。
上边写着——
爬树、踩水修行。
基础忍术修行。
体术。
团队配合。
纲手也递上自己写的一份，这是她认为可以改变的方向——
提前培养！
自来也接过后，有些吃惊。
“预先培养适合成为医疗忍者的人才？”
“准确说是提前培养有意向、天赋的忍者，医疗忍者涉及的很多知识，都需要提前掌握，不是一蹴而就的。”
纲手解释。
自来也点头。
他明白，就是被纲手的大手笔惊到了——
这跟加入课程不同，它对于忍校而言，将直接改变其制度、运行模式。
这家伙之前还很颓废，突然又干劲十足。
京彦这么有能力吗？
难道……
之后还得靠京彦把她留下？
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