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    鱼舟唱晚:带半个图书馆当老师

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    第181章 《致爱丽丝》(2/3)
    方姨看着那些孩子们,灼热的眼神,认真的神情,惊叹道:“鱼老师真的好厉害,孩子们都是聚精会神的,一个开小差的都没有。”

    程院长点点头。

    “他当然厉害了,他讲的课可有讲究呢。

    先是给予孩子们充分的肯定,让他们自信。

    语言中没有一丝丝的同情的意味,完全是平视的角度和孩子们对话。

    甚至他还用自己举例子,完全不在意说出自己的缺点和糗事,把自己当成这些孩子信心的垫脚石。

    他第一次接触特殊的孩子,已经在讲课的时候,考虑到这些孩子和常人不一样的心理了。

    真是了不得,思想和教学的水平很高很高。”

    鱼舟接下去,就是把前世学到的《少年龙国说》的知识,加上自己现在的理解,以及结合龙国历史特点,进行了讲解。

    鱼舟上课上课铿锵有力,语言风趣,善于用旁证来佐证自己的观点和见解。

    时不时就扔出一个典故,动不动就讲一个小故事。

    那些孩子听得津津有味。

    上课时间临近末尾,这时候的苏晚鱼提早几分钟结束,让孩子们自由活动。

    她偷偷溜到教室的后门,偷看鱼舟上课。

    来而不往非礼也,你偷看我,我也要偷看你。

    鱼舟一眼就看到那个在教室后门,鬼头鬼脑的小脑袋。

    忍不住笑了笑。

    “同学们,《少年龙国说》是一篇适合经常拿出来读一读的文章,相信它会给你一些启发,一些鼓励,明白我们少年的责任,和对于国家的重要性。

    今天的课我讲得比较快,讲得节奏很紧张。

    那上课时间的最后三分钟,我给大家放松放松。”

    鱼舟走到钢琴前坐下,打开琴盖。

    “我给大家弹一首曲子,这首曲子是第一次来到这个世界上,你们是第一批听到的人。”

    鱼舟修长的手指按下琴键。

    午后的阳光斜照进窗,为他的侧影镀上金边。

    他坐在钢琴前,修长手指轻触琴键,《致爱丽丝》的旋律便如溪流般潺潺流出。

    鱼舟的目光始终温柔地追随着跃动的指尖。

    鼻梁高挺的线条在光影里格外分明,唇角噙着一抹若有若无的笑意。

    白色衬衫袖口随意挽起,露出修长的小臂,每一次和弦按下时,那里都会显出优雅而克制的力道。

    尽管鱼舟的钢琴水平属于业余级别,但奈何这曲子太美,音符在他指下获得了生命,时而活泼轻快,时而深情低回。

    某个乐句结束时,他转头望向苏晚鱼,睫毛在夕阳中染成淡金色,整个人与音乐融为一体,成了这幅动人画面里最温暖的焦点。
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