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    鱼舟唱晚:带半个图书馆当老师

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    第363章 《鱼舟读书法》(4/4)
    鱼舟两世都深谙此道。

    鱼舟在讲台上侃侃而谈,大屏幕上,放着他准备的各种资料。

    鱼舟做事情本就认真,更不用说代表江大颜面的名师讲堂了。

    现在每次上课,可以说是面对几百万,甚至上千万的学生。

    一开始台下的那些大龄学生,只是认真地听课。

    这时候一个个拿出本子和笔,开始做起了笔记。

    作为教育工作者,他们知道鱼舟这堂课讲的东西不简单,这不是一首诗的解析,也不是一种写作方法的术,而是整个读书习惯培养的道。

    这个鱼老师,年纪轻轻的,却已经总结出一套系统的学习体系,听起来很有些东西。

    江大的学生都在体育场,今天还下着小雨,不得不说,江大真会挑日子,前面这么多天的大晴天,挑了这么一个下雨天开运动会。

    江大的学子还是好学的,混日子的学生不是没有,但只是凤毛麟角。

    为什么都要往好学校挤,因为在好学校里,你身边优秀的人更多,你都不好意思不优秀。

    江大的体育场看台上,一个个拿着手机,看着鱼舟的直播课。

    那一声声的发令枪,和广播里传来的一男一女的解说声,丝毫不影响学生们的学习热情。

    “鱼老师这节课有很多干货啊,一会儿得再看一遍。”

    “书读得多而不去思考,你会觉得你知道的很多;书读得多又思考,你会觉得你不知道的很多。

    这句话好有哲理性,我觉得鱼老师也可以来我们哲学院上课啊。”

    “大诗人,大作家,词曲家,我感觉鱼老师马上要加上一个大教育家的头衔了。”

    “鱼老师头衔多了,还有江大扣篮王,江大草莓老师,泉亭撩妹之神。”
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