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    鱼舟唱晚:带半个图书馆当老师

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    第952章 这是顶级歌手的标杆(2/2)
    这种‘长线条’的写法,正好模拟了那种想要抓住亲人却无能为力的‘撕扯感’。

    少了这一点,这首歌也就差了核心的意义。

    天赋为根,技术为干,情感为枝叶,文化为土壤。

    这就是我对这首歌的声音要求的理解,而今天的苏晚鱼,完美的表现出了全部,并且不轻不重,不多不少,刚刚好。

    这就是鱼舟老师的厉害之处,他能用作品挖掘出一个歌手的所有武器。

    这也是苏晚鱼的厉害之处,她能完完整整地接下来,游刃有余。

    苏晚鱼今天的演唱,给我两种很冲突的感觉,她好像就是那个孩子,她就是那个幸存者,她的眼泪是真的,她的颤抖是真的,她唱到‘爸爸妈妈’时声音里的哽咽也是真的。

    这是一种浸入式的共情,听众被拉进她的身体里,和她一起经历那场灾难。

    而我又感觉苏晚鱼把自己变成一个‘旁观者’。

    她不是那个孩子,她是站在天空中边看着这一切发生的、一个超然的存在。

    她的声音会有一种‘隔着一层玻璃看世界’的距离感,明明是悲伤的故事,她却用一种近乎冷漠的平静唱出来。

    这种处理会产生一种奇异的化学反应,听众一会被她拉进去,一会又被她推出来。

    然后站在她身边,和她一起远远地看着那个故事。

    这种距离感不会削弱情感,反而会让情感变得更加复杂:既有对故事的悲悯,又有对这种悲悯本身的审视。

    这种多重的情感空间,让听众被她随意地捏扁了搓圆了,任她支配,没有一点抵抗的力气。

    苏晚鱼让你哭出来,你就得哭出来。

    而苏晚鱼让你‘想哭但不知道为什么哭不出来’。

    然后那种‘哭不出来’的感觉本身,就成了另一种更深刻的悲伤。

    这就是鱼舟老师和苏晚鱼的能力,他们两个人结合,真的可以在音乐世界里为所欲为。

    而且,我觉得这首《天亮了》今天完成的,还不是完全版本。

    它的配置,应该是交响乐团,这首歌绝对是镇得住的,而且效果会更加恢宏。

    包括《天路》那首歌也是如此,非常适合和国家乐团合作演出。

    王大艺老师,您说是不是?”

    王大艺笑道:“小嫣然你说的没错,这两首歌特别适合拓展成交响乐。

    这两首歌,都是主旋律歌曲,而特殊之处,这是两首带着浓浓温情和人情味的主旋律歌曲,这是龙国音乐的一个新的思路。

    这两首歌是那种镇场的歌,未来必定要在更大的舞台上演唱。

    而鱼舟老师其实是一个非常擅长创作交响乐的超级大佬。

    他不仅创作了世界级的交响乐曲子和钢琴协奏曲,他的很多流行歌曲,都是可以拓展成交响乐的。

    尤其是阿猫阿狗最新的那张专辑,里面的好几首歌,都是那种能够镇住所有场子的大歌!

    只要鱼舟老师愿意,我们国家乐团是非常愿意合作的,这是我们都荣幸。”
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