第325章 爸爸的爸爸叫什么？（2/4）
“爸爸的爸爸叫……爷爷！”
一遍、两遍……几轮下来，声音从杂乱无章变得整齐划一，节奏也踩准了拍子。
没错，今天这趟，周智就是来录童声的。
前两天吉米仔才汇报，摇摇车和弹珠机已经搞定，生产线也搭了起来，样机按他的要求全数到位。
这才猛地想起——音乐还没着落！
正好那天约蒙老师喝奶茶，顺口问了问她带的是几年级，又拐弯抹角打听了一番小学里的资源情况。
昨天立马联系校长，二话不说捐了十万块。
“我想借贵校小朋友帮个小忙，录几首儿歌。”
对方一听，又是公益又是捐款，当场拍板：这事儿有意义！
下午一合计，音乐组几位老师开了个小会，挑了十几个嗓音清亮的孩子，通知到位。
今天人齐了，设备也备好了，万事俱备，只等开唱。
一首接一首，火力全开。
数字歌、字母歌、两只老虎、小燕子飞呀飞……
全是未来几十年遍布街头摇摇车的经典曲目，洗脑指数爆表。
当然，不可能一口吃成胖子。
孩子精力有限，有的歌适合合唱，有的得单人录。
中间歇了一次，总共录了两个多小时，周智收工。
临走前，还让每个孩子单独录了几句清唱，留下资料备案。
回头找个专业音乐人好好扒一扒，从中挑几个声线出众的苗子，专门配对那些双人对唱、小组合唱的版本。
然后掏出早就准备好的小礼包，一人一份，外加一个红彤彤的红包。
白干活？
不存在的。
这次是情分，下次还得麻烦人家呢！
临出门时，校长亲自追上来，满脸堆笑：
“周总，等这些歌做出来了，能不能给我们学校留一套？”
周智一愣，随即笑了。
这位校长有点眼光啊——刚才在外头听了半天吧？
这些歌，市面上压根没出现过。
旋律简单，歌词易记，特别适合低龄段孩子启蒙。
周智点点头：“没问题，本来也该回馈学校的。”
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