第三十五章 李老师的秘密（5/5）
如果注意到了……那后果不堪设想。
一个能够净化诡异能量的存在，对于暗影之树来说，不仅是一个威胁，更是一种"异物"——就像一粒沙子进入了蚌壳，会引起排异反应。
他必须保护好林浩。
不仅仅是因为林浩的价值——更是因为这个孩子只是一个四岁的、无辜的小孩。
【叮——宿主揭示诡异运作机制（运输者模式），额外奖励智力+1】
【智力：19 → 20】
智力达到了20。
又一个突破阈值。
但陈墨不打算现在就进行第二次属性突破。
精神突破后的虚弱期让他记忆犹新——在幼儿园这种环境中，连续突破太冒险了。
他需要等待一个更安全的时间窗口。
回到教室后，陈墨在角落里坐下，假装在玩积木，实际上在脑海中整理今天观察到的所有信息。
李老师的"运输"过程给了他一个全新的认识——暗影之树不仅仅是一个被动的寄生体，它是一个主动运营的"系统"。
每一个环节都有明确的功能分配：根系负责吸收，运输者负责转运，枝干负责攻击和监视，核心负责决策和调控。
这种高度组织化的运作模式，在诡异中是非常罕见的。
大部分诡异都是混沌的、无序的、依靠本能行动的。
但暗影之树——它有"计划"，它有"策略"，它甚至知道如何"隐藏"自己。
这意味着什么？
陈墨想到了一种可能性——暗影之树背后可能有一个"创造者"。
一个拥有高度智慧和目的性的存在，设计了这棵树的结构和运作方式。
如果这个"创造者"还活着——那才是真正的终极敌人。
但他暂时没有足够的证据来验证这个假设。
他需要更多的信息——也许周老师知道些什么，也许符文中隐藏着关于创造者的线索。
陈墨将这些念头暂时压下。
他现在的首要任务不是追查四十年前的"创造者"，而是尽快提升自己的实力，确保自己能够在这个日益危险的环境中继续存活下去。
体质和力量——接下来每天的属性点，必须优先投入到这两项上。
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