第252章 传授珠算（2/3）
属吏们听得专注，有人微微蹙眉，有人露出恍然之色，还有人下意识地点头。
文安知道，道理讲一遍不够，须得实际操作。
他命人搬来几摞将作监过往半年的旧账册，分发给众人。
“两人一组，先试做本月物料采购账。”
他吩咐道，“木料采购一批，计钱五十贯。
石料采购一批，计钱三十贯。
漆料、铁料各二十贯。
入库后，左校署领用木料二十贯、石料十五贯、铁料十贯；右校署领用木料三十贯、漆料全部。”
他顿了顿：“用新法，做出清晰账册。
一个时辰后，我看结果。”
属吏们面面相觑，都露出紧张神色，也不敢怠慢，连忙铺开纸张，拿起笔，对照着旧账册和新法教程，开始尝试。
公廨内一时只剩下翻动纸页的沙沙声，炭笔书写的细微摩擦声，以及偶尔低声的商讨。
炭笔被文安弄出来后，众人发现确实比毛笔要简便一些，如果经营起来也是一笔不错的营生，只是文安并没有这么做，反而将制作之法早早公布于众。
笔墨纸砚在这个时代简直就是奢侈品，许多家境贫寒的人根本无力购买，有了炭笔，也能为那些人减轻一些经济上的压力。
有鉴于此，文安索性公开了炭笔的制作之法，也算是自己对这个时代的一点贡献。
文安走下座位，在各组之间缓缓踱步，不时驻足观看，偶尔出声指点一两句。
“此处，木料入库，应记‘物料－木料’账户‘借’方五十贯，同时‘太仓存银’或‘应付账款’账户‘贷’方五十贯。
你只记了一边。”
“领用时，左校署领木料二十贯，应记‘左校署工程支出’账户‘借’方二十贯，同时‘物料－木料’账户‘贷’方二十贯。
借贷须平衡。”
他讲得细致，众人起初生疏，错误频出，但在文安一遍遍纠正和实例演示下，渐渐摸到了门道。
尤其是当文安将稽查司那套“流水线”分工的思路稍加变通，让每人专司一类账目或一个环节时，效率明显提升了。
一个时辰后，七份账册呈到文安案前。
虽仍有瑕疵，但大框架已立起来了。
收支对应，借贷平衡，类别清晰，比起以往那团乱麻似的流水账，已是天壤之别。
文安仔细看过，点了点头：“尚可。
初次尝试，能做成这般，已属不易。
日后多加练习，务必熟练。”
他放下账册，目光扫过众人：“新式记账法推行，非一日之功。
但既已开始，便须坚持。
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