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    大师补习班

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    第二十二章 思维链条(7/8)
    他通过交流以及比赛示范,不断告诉魏来,不同情况,他该如何选择。

    而魏来对于这些的学习速度也很快。

    他掌握了这些技能,缺的就是经验以及思维链条,因此当有人用最直观的方式告诉他,他该如何处理不同的情况时,他就像一个干瘪的海绵,疯狂的吸取经验。

    模拟课程,英超赛场。

    “无球跑动时的观察.”

    魏来的脑袋不断的扭头,他边跑边观察,他要将每一个队友的站位都记在脑海中。

    “向鹰一样俯瞰球场。”

    轮到这个环节,魏来就有些犯难了。

    有些位置的视野是被遮挡的,他能够获得的信息很有限,而且他在脑海中构建的球员站位图也是有些不够立体。

    “妈的!”

    魏来立马接球,转身回传。

    “大师风范!”

    嗯?

    长边的位置,吹风机教练微微挑眉,不由笑道;“不错!

    不在盲目的向前传递了,节奏降下来是为了蓄力,只有收回来的拳头,才更具打击力!”

    魏来一脚脚的传递,一脚脚的衔接。

    他在观察,他也在思考。

    他已经不是当初的那个菜鸟了,他不仅能够融入队伍,而且能够在适当的时机给予正向的价值。

    当然,他现在还没有勇气去接管比赛。

    这是对自己的一种认知。

    穆萨尔更多是一种激励的态度,如果魏来真的照做了,他就会发现自己做出了很愚蠢的选择。

    能力够,那就是接管比赛!

    能力不够,那就是纯纯小丑行为!

    “不要着急!

    耐心等待机会!”

    魏来不断的传球,同时也在不断的观察。

    队友以及对手,他都需要观察。

    每一个人的跑位,每一次战术化的跑动路线,每一次的对抗,每一次的新空间的产生,这些都是变数,这些都可以利用。

    “关键是如何有效的达成目的!”

    砰!

    魏来用脚背将皮球外拨出去,但他没有向前,而是主动回撤几步。
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