267章 未完的传承（2/11）
“老师，我要老死了。”
大浪淘沙一代又一代，不停的在推进，而唯有这么一人一直都是不老不死的。
老师，我都要老死了，为什么你还没老死？
“要老死了？
知道游历的重要性呢？
晚了。”
毫不留情的这么一句话后，又送走了一个老死的学生。
“老师，今天我们学什么？”
新生入场。
“历史。”
“壁忘图，制万部。
万分合，望图消。
忘回首，两难全。
天不仁，幸则一.
.
.”
新生入中年。
“老师，原来当年你在自己夸自己吗？”
“嗯。
当年我幸运的得到了亡图的碎角。”
“老师，活得久了是一种什么感受？”
“这个问题在你垂暮之年，临死之时会得到答案的。”
“学生明白了。”
新生老去，暮年在次到来。
“老师不想死吗？”
老生问。
“你想死吗？”
“死时不想。”
“朝生暮死，晚了。”
“嗯.
.
.
晚了。”
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