第016章 李二取经（2/2）
“当然。”
“朕也并不怀疑。”
沈晨顿时无语了，“既然不怀疑，那你兴冲冲跑过来干什么？”
“朕想知道，还有多少新闻之术、印刷机一类的神仙事物可以被我凡人掌握？”
他的神情十分严肃，他无法告诉沈晨他究竟有多么看中这类事物，因为无论他如何表述，都无法完全解释他心中对沈晨创办学校的期盼。
历史上的君王基本都格外重视教育，但李二绝对是其中最重视教育的那几个之一。
因为唐朝有着历史上绝无仅有的内部斗争，也就是和门阀世家抢人才。
所以，唐朝时期对人才的培养就像一场拔河比赛，朝廷和门阀世家就是你挣我夺的拔河双方。
门阀世家大搞私学，学子学成之后进入朝廷，为门阀世家的利益当官。
朝廷则大搞科举制，学子学成之后再考科举，不得到朝廷的认同不能当官。
就是在这样的环境下，“行卷”这种怪异无比的东西就产生了。
考生从门阀世家的私塾出来，进入朝廷考科举之前，向著名的当朝大臣递交一份自己的卷子，可以是长赋、诗文、策论，甚至可以是自己的族谱。
只要当朝大臣看上了，基本就能在科举中上榜。
在后世看来，“行卷”就像朝廷和门阀世家相互妥协的结果。
朝廷：你门阀世家不是要我用这个人吗，可以，那就考试。
不考？
考不过？
那我要他干嘛？
门阀世家：他确实考不过，但我们就是要他当官！
朝廷：那好吧，那就给当朝大臣看看吧，觉得可以了就放放水。
又或者，朝廷：这个人我们看中了。
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