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    师生心理学江湖:对话手册

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    第150章 课·从权力博弈到人性深思:法国大革命中的思想交锋课(2/5)
    西耶斯想搞代议制,让议会和国王各司其职,像道家讲的“阴阳平衡”;可布里索觉得人民必须握有直接权力,他引用卢梭的话,说“人民不能只在选举时才自由”,这更像.

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    更像追求绝对的“阳刚之气”,不接受任何妥协。

    教授:(在黑板写下“代议制 vs 直接民主”)说得好!

    这就是问题的核心。

    大家注意到没有,西耶斯给国王设计“悬置权”,规定政府人事任命权,本质上是想留一个“缓冲带”——就像心理学里说的“情绪缓冲机制”,避免权力运作太极端。

    而布里索主张“国民议会是最高权威”,看似更民主,却可能走向另一个极端。

    小景云,你怎么理解这种分歧?

    小景云:(托着下巴)我想到个生活例子:我爸妈管我学习,妈妈像西耶斯,说“你每周可以玩两小时游戏,但必须先完成作业”,有规则有缓冲;爸爸有时候像布里索,要么说“全凭你自觉”,要么突然检查,标准忽松忽紧。

    结果往往是妈妈的方式更管用,但爸爸的方式总让我更紧张,更容易反弹。

    教授:(笑出声)这个例子太生动了!

    心理学里这叫“边界效应”,清晰的边界反而能带来安全感,模糊的边界容易引发冲突。

    回到历史,布里索主张“言论自由无限制”,甚至纵容骂王后、喊“砍贵族脑袋”的言论,这就犯了边界模糊的错误。

    陈一涵,你觉得这种主张背后藏着什么心理?

    陈一涵:(犹豫着回答)是不是.

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    为了讨好底层民众?

    就像现在有些网红故意说极端话博眼球,布里索他们没掌权时,用激进言论吸引支持,可真要治国了,就会发现“漂亮话当不了饭吃”。

    课文里说“不当家不知柴米贵”,特别形象。

    教授:(竖起大拇指)一语中的!

    这就是政治理想主义的陷阱——用道德高地掩盖可行性问题。

    但西耶斯就完美吗?

    他在教会改革上栽了大跟头,谁能分析下为什么?

    顾华:(翻到课文段落)我觉得是“激进惯性”。

    国民议会一天出八个法案,大家都在喊“打倒特权”,气氛上来了就刹不住车。

    西耶斯作为教士,本来不想动教会,但架不住大家起哄,结果把教会土地国有化,还让教士向人民宣誓,彻底激怒了国王和信教民众。

    这就像哲学里说的“异化”,改革变成了失控的列车。

    教授:(在黑板画了个失控的列车简笔画)太形象了!
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