第244章 课 AI时代的人才新范式：一堂融合心理学 哲学的职场思辨课（3/5）
企业没法直接提问，只能通过求职者的人生故事，比如“有没有做过副业”“有没有主导过项目”，来判断他是不是具备这种精神。
这其实是心理学里的行为观察法——通过外在行为，推断内在特质。
和蔼教授： 说得太对了！
这两大能力，有一个共同点——都是关于“人”的能力。
用户洞察是理解人，创业精神是驱动人，这些都是AI目前无法替代的。
在这两大能力的前提下，企业对人才的硬核技能，反倒放宽了很多。
讲到这里，我想问问大家，如果你们的表弟来请教，想要在一两年后进入职场或转型，掌握主动权，应该怎么做？
方玲给出了三个建议，咱们一起来聊聊。
第一个建议，找一个差异化的社交圈，投身进去。
秦易，你怎么理解“差异化社交圈”？
秦易沉吟片刻，说道： 我觉得这不是简单的吃喝玩乐，而是沉浸式学习。
就像方玲说的，把自己当成学徒，在社交圈里积累行业认知、审美，训练情商和项目推动能力。
比如想做自媒体就去杭州，想做品牌就去上海，这些地方有最前沿的圈子，能学到在学校里学不到的东西。
这也符合易经“同人卦”的智慧——“二人同心，其利断金”，和优秀的人同行，才能快速成长。
和蔼教授： 解释得很到位！
第二个建议，训练“项目式生活”的能力。
什么是项目式生活？
就是带着做项目的意识去生活。
比如组织一场同学聚会，策划一次露营，协调邻里矛盾，这些都是在训练结构性处理事务的能力。
蒋尘，你有没有尝试过这种“项目式生活”？
蒋尘笑着点头： 我上个月组织了一场校友创业分享会，从联系嘉宾、租场地，到宣传推广、现场执行，都是我一个人搞定的。
虽然累，但我学会了怎么协调资源、怎么解决突发问题。
现在找工作，面试官都对这个经历很感兴趣，说这能体现我的组织能力和执行力。
和蔼教授： 这就是“项目式生活”的魅力！
这些能力看似和职场无关，实则是通用能力，放到任何岗位都能用。
从哲学角度看，这是生活实践与职场实践的同一性——生活中的每一次历练，都是职场能力的积累。
第三个建议，有意识地积累个人作品。
周游，你觉得个人作品的作用是什么？
周游： 个人作品是“可视化的能力证明”啊！
现在企业招聘，看简历已经不够了，更希望看到求职者的实际作品。
本章未完，请翻下一页继续阅读.........