第293章 课 解构情绪主体性：认知耦合与缘起性空的跨界课堂（3/6）
千万不要急着下结论。
下结论、上价值，是认知最大的敌人。
一旦你给出一个绝对答案，思考的门就关上了。
孔子不懂微积分，就是不懂。
这不是他的天花板，而是时代的局限。
什么叫天花板？
头碰到了，才叫天花板。
没碰到，说天花板毫无意义。
讲到这里，教授的语气变得格外郑重。
和蔼教授：
我今天要拆掉一个你们根深蒂固的观念：
能力不是你的，认知不是你的，情绪也不是你的。
它们都不属于你个人，它们是耦合出来的。
周游愣了一下：“耦合？
这词有点陌生。”
和蔼教授：
耦，是两个人并肩耕地，步调一致、互相牵制、共同完成一件事。
耦合，不是连接，是两个系统深度交织、动态共生。
用《易经》解释，就是阴阳相感、虚实相生，单独一个阴，或单独一个阳，都生不出东西。
认知是耦合。
你会修电脑，不是你天生厉害，是你和电脑、工具、问题耦合在一起，才产生了认知。
你从没碰过电脑，就不可能有修电脑的认知。
认知，永远落在具体的事上，脱离对象的认知，根本不存在。
哲学上讲实践出真知，不是一句口号，是真相。
蒋尘轻轻开口：“那情绪，也是耦合？”
和蔼教授：
对。
情绪不是你内心生出来的东西，是你和处境耦合震荡出来的信号。
我给你们举一个最直白的例子。
一个不会做饭的人，菜做坏了，情绪只有两个字：可惜。
本章未完，请翻下一页继续阅读.........