第五十九章 让人满意的学生（7/8）
弹幕老爷们把前三道题从头到尾又过了一遍，找出三个小问题：一个积分符号的上下限写反了，一个希腊字母的下标漏了，还有一个地方的假设条件没有明确写出来。
林安一一改过来。
改完之后，他靠在椅背上，活动了一下脖子。
第四道题还摊在桌面上，三行字，像三堵墙。
【老登下课了，我把题给他看了】
弹幕突然炸了一下。
【他怎么说？】
【他没直接说答案，他说这个题他出过很多年，每年都换一个变体】
【那这个变体怎么做？】
【他说，这道题的关键不在于“解”，在于“框架”，merton跳跃扩散模型加美式期权，2009年确实没有成熟的数值方法，但如果能把问题拆成三部分，就能给出一套可行的框架】
【哪三部分？】
【第一，用傅里叶变换处理跳跃部分，……】
【第二，美式期权的提前执行特征，用最小二乘蒙特卡洛……】
【第三，提前执行边界的性质……】
【老登说，他出这道题的目的，就是看学生能不能意识到这三部分之间的关系】
【能写出这个框架的学生，说明他已经具备了独立做研究的能力，不是只会套公式】
【操，这也太难了】
【老登还说了什么？】
【他还说，这道题他每年都出，每年都没有人能在四个小时内做出来，做得最好的一个学生，用了三天，写了一个大概的框架，后来那个学生去了高盛，现在是md了】
【老登问，是谁在做这道题？】
【你怎么说的？】
【我说是一个朋友，他在做你09年的题，然后他说了一句话】
【什么话？】
【他说，“第四道题不用写完整的答案，写出框架和思路就可以，因为做题者到这一步，已经证明了自己。”】
【什么意思？】
【字面意思】
林安看着弹幕，嘴角微微翘了一下。
他没有说话，拿起笔，开始抄第四道题的答案。
他抄了大概四页纸，不多，但每一个段落都踩在最关键的点上。
写完最后一个字的时候，门外响起了脚步声。
林安看了一眼时间……五点五十三分。
他还有七分钟。
他把四道题的答案按照顺序整理好，第一道题三页，第二道题两页，第三道题四页，第四道题四页，加起来十三页纸，整齐地叠放在桌面上。
钢笔的墨水还剩小半管。
他把笔帽拧上，放在答案旁边。
门被推开了。
杰罗教授走进来，走到办公桌前，把保温杯放下，看了一眼桌上那叠整整齐齐的答案，又看了一眼林安。
“做完了？”
“做完了。”
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