第7章 针对学生的十首歌（2/4）
脑海中的数据库瞬间调动，在脑海里翻找那些毕业季学生们会合唱的歌曲。
很快，一首熟悉的旋律浮现出来。
五月天，《倔强》。
郑辉提笔，在纸上写下歌名。
这种歌，不需要什么华丽的转音，也不需要什么复杂的编曲。
他开始在纸上默写歌词，嘴里跟着哼唱起来，手指在桌面上敲击着四四拍的节奏。
“当，我和世界不一样，那就让我不一样…”
“坚持，对我来说，就是以刚克刚…”
唱到副歌部分，郑辉的声音不由自主地大了起来。
“我和我最后的倔强，握紧双手绝对不放！”
“下一站是不是天堂，就算失望不能绝望！”
他停下笔，看着纸上的歌词。
“就是这个味儿，简单，直接，粗暴。
歌词全是这种金句，学生最喜欢把这种话写在课桌上，写在日记本里。
只要他们写了，这就是免费的广告。”
“这首歌的任务，就是圈粉。
让所有听到的人，第一时间觉得，‘操，这唱的就是我’。”
郑辉把纸翻过去，接着写第二首。
《追梦赤子心》。
这首歌有点长，但副歌“向前跑，迎着冷眼和嘲笑”很燃很符合年轻人听觉。
它不骗人说梦想一定成功，而是说就算失败我也认。
这种真实感，比瞎喊你是最棒的更打动人心。
而且歌词里“付出所有青春不留遗憾”——直接戳中毕业生的焦虑：怕选错路，怕浪费时间。
郑辉满意地点点头，接着往下顺。
全是这种吼的也不行，听多了累。
得有一首显得有逼格的，能让那些文艺青年，还有稍微年长一点的人也能听进去的。
《夜空中最亮的星》
“这首歌，旋律要美，编曲要走英伦摇滚的路子。
吉他扫弦要好听，歌词要朦胧。”
他在纸上写下几句词：
本章未完，请翻下一页继续阅读.........