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    让你代课,你教学生核聚变?

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    第170章 校董会上,他把桌子掀了(3/4)
    “百分之七十三,在全校文科学院里排第三。”他回答得很有底气。

    “很好。”林宇点了点头,“那对口就业率呢?

    也就是说,毕业后真正进入新闻媒体、广告公关、政府宣传等相关行业工作的比例,是多少?”

    钱文海的表情僵住了。

    “这个……”

    他支支吾吾,半天没说出个数字。

    林宇没有给他留情面。

    “我帮您说。

    百分之十一。”

    林宇的声音没有任何嘲讽的意味,仅仅是陈述一个冰冷的数字。

    “你们每年招三百多人,最后只有大约三十四个学生,真正从事了新闻相关工作。

    剩下的两百多人,有的去当了房产中介,有的在奶茶店打工,有的考了三年公务员还没上岸。”

    “我说的,对吗?”

    钱文海的脸从涨红变成了酱紫,他咬着牙,像一头被激怒的狮子。

    “就业率不是衡量一个学科存在价值的唯一标准!

    新闻学的价值在于培养学生的批判性思维、社会观察力和文字表达能力!

    这些核心素养,不是用冷冰冰的就业率就能衡量的!”

    这番话说得慷慨激昂,也引来了不少人的点头认同。

    但林宇没有被这番话打动。

    他平视着钱文海的眼睛,语速放得极慢,一字一句,清晰地送进会议室每一个人的耳朵里。

    “钱院长,批判性思维和表达能力,是每一个专业都应该培养的基础素养,它不是新闻学的专利。”

    “您的学生,花了四年时间学习采写编评,结果毕业后发现,ai已经能在三十秒内,完成一篇比他们更快、更准确、甚至更有深度的新闻稿。”

    他停顿了一下,那个问题,像一把锋利的手术刀,精准地剖开了所有虚饰的外衣。

    “到那个时候,他们的批判性思维,去批判谁?”

    “批判让他们花了四年时间,学了一个即将被淘汰的技能的教育体系吗?”

    整个会议室,陷入了一种令人窒管的安静。

    钱文海的嘴巴张合了两下,一个字都没能说出来。

    他身旁的几位支持者,脸色也变得极其难看。

    没有人能立刻反驳。

    因为林宇说的,是事实。
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