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    让你代课,你教学生核聚变?

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    第172章 你的学生毕业了,谁要?(3/4)
    “因为我们的大学,永远在被动地修改自己的知识体系。”

    “一个新兴产业出现了,大学的反应是什么?

    是观望,是论证,是开会。

    三年后,终于决定要开这个专业了。

    等第一批学生毕业,这个产业的风口早就过去了。”

    “一项颠覆性技术诞生了,我们的教材呢?

    五年后,才慢吞吞地更新一个版本,而且往往只在最后一章的附录里,加几行字提一下。”

    他的声音不高,但每一个字,都像一根细细的钢针,扎进了在场每一位教育工作者的心里。

    “我们永远跟在时代后面,吃别人剩下的尾气。

    我们培养出来的学生,去企业报到的第一天,听到的第一句话往往是:‘把你过去四年在学校学的东西,全部忘掉,从头开始。

    ’”

    “各位,你们不觉得,这很可悲吗?”

    林宇站起身,双手撑在桌面上,身体微微前倾。

    “现在,ai这颗种子,是在我们江海大学这片土地上生根发芽的。

    全世界最好的大学,最好的科技公司,都在疯狂地追赶这个赛道。

    而我们,就坐在这条赛道的起跑线上。”

    “这种时候,你们居然还在讨论,是该‘求稳’,还是该‘转型’?”

    他轻笑了一声。

    “这个命题本身,就荒唐得可笑。”

    傅天行的眉头拧成了一个疙瘩。

    他承认林宇说的这些大道理很有煽动性,但大道理解决不了眼前的具体问题。

    “林教授,你的情怀我佩服。

    但我们现在讨论的,不是五年后、十年后的事情!

    我就问你一个最现实的问题!”

    他几乎是往前探着身子,一字一句地追问。

    “我电气学院半导体方向的大三学生,已经学了快三年模拟电路和半导体物理了。

    明年上半年,他们就要去企业实习,后年就要拿毕业证了。

    你现在让他们转专业,他们的毕业证怎么发?

    学位怎么认定?

    教育部那边,你通得过吗?
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