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    让你代课,你教学生核聚变?

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    第30章 九点半,全场屏息等开盘(4/5)
    在轮廓旁边,他写下了流体力学的基础方程。

    “你们每天坐的汽车,车身曲线的每一个弧度,都是微积分优化的结果。”林宇转头看向台下,“风阻系数降低零点零一,一辆车一年能省下多少油?

    全国两亿辆车,一年能省多少碳排放?”

    台下的学生们不自觉地跟着他的思路走。

    林宇没等回答,手里的粉笔继续移动,在汽车下方画了一个简化的ct扫描成像原理图。

    “你们去医院做的ct,背后是拉东变换。”

    他在黑板上列出一组复杂的积分公式。

    “一组组x射线穿过身体,数学把这些射线的衰减数据重建成三维图像。

    没有这个算法,医生只能给你拍平面x光片,九成的早期肿瘤根本发现不了。”

    粉笔不停。

    每讲一个案例,黑板上就多出一个板块。

    汽车。

    医疗。

    天气预报。

    桥梁建设。

    四个板块,四个行业,四组底层的核心数学公式,全部用粉笔一笔一划地写在黑板上。

    林宇的字迹工整得惊人。

    板书的逻辑线从左到右,从上到下,形成了一张极为清晰的知识脉络图。

    台下所有的窃窃私语都消失了。

    连评审席上的蔡易都不自觉地直起了腰,原本用来和稀泥的笑脸收了起来,神情变得专注。

    林宇在四个板块下方划了一条长长的横线。

    粉笔在黑板上写下最后一行字。

    “以上这些,只是数学已经做到的事。”

    他把最后一点粉笔头扔进粉笔槽,拍了拍手。

    “接下来我要讲的,是数学即将做到的事。”

    林宇停顿了一下,视线扫过全场。

    “有没有一种可能。”

    教室里安静得能听见窗外梧桐树叶落地的声音。

    “让一个人用一天的时间,学会别人需要一年才能掌握的知识?”

    这句话抛出来,教室里瞬间炸开。
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