第1276章 鱼舟班级的福利（1/3）
朱洪鸣道：“鱼舟此诗不属于传统的抒情或咏物，而属于‘论诗诗’一脉。
他这首诗的语言更近口语化，如‘不新鲜’和‘才人’，节奏爽利，直击要害。
它把严肃的文学批评，化作了茶余饭后的快语，既保持了诗的韵律，又具备了杂文的锋芒，这是一种学术精神向诗歌渗透的典型例证。”
苏砚秋笑道：“这小子还真是胆大，敢于直言曹植和谢灵运‘至今已觉不新鲜’，并非轻薄为文，而是一种文学进化论的自觉。
他不将经典神化，而是将其置于历史长流中，承认每一时代都有其独有的‘风骚’。
这种价值重估的勇气，使此诗超越了单纯的诗艺讨论，具有了思想史层面的启蒙色彩，鱼舟这是在悄悄松动‘后不如前’的文学教条，为创造性留出了合法空间。
这小子所图甚大，所思甚大。”
朱洪鸣深吸了一口气道：
“诗中‘各领风骚数百年’看似豪迈，实则暗含苍凉。
‘数百年’既是荣耀，也是期限。
鱼舟这是在冷静地指出：任何时代的创新，终将被下一个时代更新。
这种清醒的时间意识，使全诗在昂扬的基调下，潜藏着一种对文学命运的共同悲悯，不管曹植曹操，还是谢灵运谢朓?
谢道韫，或者其他人都是如此，鱼舟自己亦如此。
正是这种自我投射的坦诚，让这首看起来狂妄的诗，其实充满了温度。”
苏砚秋叹气道：“这小子看起来洒脱自然，其实是个忧患意识很强的人，忧国忧民谁人可知啊。”
朱洪鸣道：“可能我们最大的人生价值，就是保护好他。
这比我们写多少文章，写多少诗词，教出多少学生，都重要百倍千倍。”
鱼舟今天心情确实不错，大概是数天的高强度工作后，突然回到了自己熟悉的，喜欢的生活节奏里，就发自内心的愉悦。
“交上来六十四篇作业，我都看了一遍，可以看得出来，你都用了心思了。
我宣布，这一次的作业，全员通过。”
整个教室都齐齐松了一口气，鱼舟老师的课，压力好大，但听到他的认可的时候，还是有一种压抑不住的成就感。
鱼舟接着道：“其中有五份作业，我觉得是很有些可取之处的，我打印出来了，也做了批注，优点和缺陷，我都有批改。”
鱼舟从背包里拿出一叠纸，放在讲台上。
批改的五份作业在这里，何羽柱，易中海，秦淮茹，许大茂，娄晓娥一会儿下课的时候来拿。
“卧槽！
鱼舟老师亲笔批改的作业啊，这应该很有价值吧？”
“绝对有收藏价值啊，鱼舟老师的字，现在都炒到天价了。”
“这五个人发了，这份作业说不定可以当传家宝了，等裱起来。
得放在堂屋中间，我太爷太奶的照片，都要放在两边。”
“耶耶耶！
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