第408章 《仆算子，咏梅》（1/3）
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鱼舟顿了顿，整理了一下思绪，不是因为没有东西讲，而是他脑子里想了太多，要简化一些，不然很可能变成又是一堂名师讲堂课了。
鱼舟有点口干，喝了一口酒，这啤酒喝得太慢没啥气了，喝着没劲。
继续说道：
“骚人搁笔费评章”作为全诗的诗眼，也是一种个性化的叙事手法。
这句话其实就是把我这个角色，姿态进一步放低，我在这里是一个没有能力评判梅和雪的无能裁判。
这种“自反性”表明了我个人的清晰的自我认知。
在自然造化的完美与公平面前，任何人为的评判都是局促的。
最终的答案被巧妙地交还给了读者，以此形成了巨大的艺术留白。
一般人要是以梅花为题，往往会用其他物件来衬托梅花，而我想另辟蹊径，不想让梅花赢得这么痛快，就让她和雪打了个平手。”
“我的初衷是希望读者在品味梅香雪白的具象之美时，悄然领悟到万物相辅相成的抽象之道。
我就先讲这么多了，不然，太像是正儿八经地上课了。”
你要是让鱼舟凭真本事写诗，他真不一定拿第一，但你要让鱼舟评论讲解一首诗，他真的可以不用图书馆，都是很牛逼的存在。
论上课，鱼老师每次都是认真的。
其实鱼舟最适合的位置，不是一号位，而是评委席。
但鱼舟一辈子不可能给诗词大赛当评委。
一天给几百首诗打分，评判一首诗短的三五秒，长的不过一分钟，不是人干的事儿。
对鱼舟来说，毫无乐趣。
他也是有点佩服那十六个大爷，年龄最小的也五十了吧，为了诗词文化，还真是拼啊。
反正鱼舟自觉做不到，只能写几首惊世之作，给你们当咖啡喝，让你们兴奋兴奋，别批卷子批睡着了。
孟恬：“其实您继续上课也没有关系，观众朋友们都很爱听，您的直播课，我个人也一节课没落下。”
鱼舟笑笑：“下次我可要给你布置作业了！”
孟恬：“好！
我一定认真完成。
谢谢我们的鱼舟老师的讲解。
接下去我们就要欣赏鱼舟老师的第二首作品，梅花词。
很荣幸由我来朗诵。”
悠扬的背景音乐响起，大屏幕上根据孟恬的语速，缓缓出现文字。
鱼舟一看，这字还是自己写的。
自己面前这个跟桌子一样的平板电脑还有点东西。
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