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    鱼舟唱晚:带半个图书馆当老师

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    第690章 鱼舟老师看上的,不是天才就是全才(1/3)
    王大艺顿了顿,本来不太正经的脸上,此刻透着一股郑重的神色。

    “对文化的尊重,对土地的热爱,对家乡的思念,对童年的追忆,每一个都是能感动人的,而鱼舟老师把这些元素都巧妙地融合在一起,那种情感共鸣,质朴又无法抵挡。

    这首歌的旋律和歌词,可以说是有意识地往简单质朴的方向去创作,可正是这种最为质朴简单的感动,让人欲罢不能。

    鱼舟老师是江南人,据说出生在大海边,近几年一直生活在泉亭,生活在之江边上。

    但我要说的是,同样是水,大海的水,之江的水,或者长江的水,还有黄河的水,都是不同的。

    不同的不是水的结构,而是水蕴含的文化。

    鱼舟老师写的这首歌,就是完完全全属于黄河。

    你们要是不信,可以把歌词里所有黄河的字样换成长江,换成之江,换成大海。

    你闭上眼睛听的时候,你的脑海里,出现的画面,还是黄河。

    这就是这是歌的专属性和独特性,原因就是鱼舟老师对于地方文化的深度理解,和高度的尊重。

    我可以说一句,他能比蒙区人更理解大草原,能比陕甘宁的人更明白黄土高原,能比北方人更清楚黄河。

    这种能力,太不可思议。

    你们不要觉得我这是夸张,你们不知道的是,鱼舟老师还有一首关于黄河的作品,还没有面世,我有幸参与。

    如果要我形容那首曲子,我会说两个字:国宝!”

    “轰!”观众席一下子炸开了,议论之声四起。

    “啥意思?

    鱼舟这小子还藏了私货?

    他还有多少我们不知道的秘密?”

    “国宝?

    这个形容太吓人了,一首歌能称之为国宝?

    这得牛掰到什么程度?

    我胆子小,王大艺老师你不要吓我。”

    “王大艺老师参与了?

    他是参与作曲?

    还是编曲?

    还是指挥?”

    “对啊,王大艺老师还是国家乐团的首席指挥。

    鱼舟老师不会创作的是交响乐吧?”

    “这不太可能啊,交响乐和流行乐,完全不同赛道好伐!”

    “不可能吗?
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