第240章 少年班（1/4）
最后还是李先生先开口的，他对顾卫国说，“不知道小顾听没听说过，我们华国的少年班？”
“不知道！”顾卫国茫然摇头，少年班？
这个他以前还真没听说过。
安宝也没听说过，就在心里默默问统统，“统统～什么是少年班呀？”
统统听到宿主的招呼，立马出来给她讲解，【安宝～少年班是针对早慧少年的一种特殊教育模式。
目的就是打破常规去发现、为国家选拔和培养杰出的人才。
我国的少年班始于1978年……】
统统这边在帮安宝科普，李先生也在给顾卫国解释什么是少年班。
然后又和顾卫国说了一下，就读少年班的孩子的学习、生活情况。
顾卫国听到这儿，心里大概猜到叫他们来，是怎么一回事儿了。
不过看人家还没开口，顾卫国也就没问。
但在他心里，已经直接拒绝了这件事儿。
安宝听完统统的科普，然后就继续喝她的水去了。
反正她爸爸在呢，什么事她都可以不用管。
李先生看两父女都沉默不言的样子，都有点儿头大了。
这和一般人的反应不一样呀！
一般人听到他这么说，都会积极地询问他，自家孩子能不能去上这个少年班？
然后他就可以顺着这个话题说下去了。
结果呢？
这人一点儿都不着急，甚至淡定地喝起了茶。
顾卫国不接话，李先生只好自己继续说，“咳～是这样的，我们调查到顾安安同学的成绩一直很好。
跳级上的五年级，成绩一直都是学校得第一名……在这次全国数学竞赛中的表现，也特别的优秀。
这样聪明得孩子，我们打算把她招收研究基地的少年班来学习，不知道你们愿不愿意？”
顾卫国听了李先生的话，好奇地问，“您不是说读少年班的都是天才吗？
就因为我家孩子考了第一名，你们就觉得她也是天才了？
这样会不会有点儿草率？”
李先生看顾卫国有疑问，解释道，“我们也不是只看她考了第一名，就让她来少年班学习的。
其实这次的全国数学竞赛，就是为了我们少年班选拔人才举办的。
竞赛题的最后一道附加题，也是我们少年班的入门测试题。
能做对这道题的学生，就已经具备了很高的数学素养。
本章未完，请翻下一页继续阅读.........