第110章考试与口语（1/3）
&nsp;&nsp;&nsp;&nsp;韩语嫣从nei心来说很喜欢这种上课方式，经过1段时间的学习，口语肯定会提高很快。
这比爱德华那种死板的教学方式要好得多，毕竟都已经是大学生，而不是高中生。
可是喜欢并不代表有效，对于每1个学生来说，成绩依然是最主要，因为那将关系到是否能够毕业。
&nsp;&nsp;&nsp;&nsp;因此她并不是故意要破坏叶峰好不容易调动起来的课堂气氛，只是想知道这个问题的答案而已。
&nsp;&nsp;&nsp;&nsp;韩语嫣提出这个问题，顿时让原本有些热闹的课堂变得冷清清，似乎其他人这个时候才想到这个问题。
他们最看重的还是学期末的考试，这样的方式真的能提高法语成绩？
要是不能的话，他们宁愿选择爱德华那样死板的教学方式。
&nsp;&nsp;&nsp;&nsp;莫紫萱教授法语课，虽然不如爱德华那样死板，但是基本上还算是有章程，书本上的东西还是涉及的比较多。
叶峰这样的方式，算是非常新颖，当然也会非常有。
&nsp;&nsp;&nsp;&nsp;蓝若雪微微张大了嘴巴，她怎么也没有想到韩语嫣能够提出这样尖锐的问题，似乎有点故意针对老师的嫌疑。
要是在原来的话，最多也就是跟她说1下，绝对不可能在这样大庭广众之下站起来说，这根本不符合韩语嫣的xing格。
&nsp;&nsp;&nsp;&nsp;坐在最后1排的莫紫萱微微皱了皱眉头，不得不承认这个问题真的很尖锐，几乎每1个老师都在讲抛开书本，可是有几个人能够真正做到？
期末总评成绩可不是随意就可以过关，任何老师在考试上有1定的权限，但是并不具有全部的权限，说到底还是要领dao说话算数。
&nsp;&nsp;&nsp;&nsp;她忽然有点后悔，应该给叶峰1本书本，这样他也就不会用故事来串联整节课堂。
说实话，这样的问题还真的不好回答。
&nsp;&nsp;&nsp;&nsp;“这个问题很有意si，但是我觉得丝毫没有意义。
我不说别的，就说1个问题，这位同学你的口语是我目前在这个班听到最标准的，那么请问你的法语成绩怎么样？”叶峰微微耸了耸肩膀，淡淡的开口问道。
&nsp;&nsp;&nsp;&nsp;“她的法语成绩是第1名！”不知道谁开口回答。
&nsp;&nsp;&nsp;&nsp;韩语嫣有些愕然，1时间不知道该说什么好，确实她的法语课成绩是全专业第1，她的口语也是最好的！
&nsp;&nsp;&nsp;&nsp;“她应该提出你们大家都想知道的问题。
口语的提高到底能不能提高法语成绩？
我想我不用举太多的例子，法语成绩好不代表口语好，但是口语好的话，法语成绩绝对不会太差……如果你们的口语足够好，不管面对什么样的考试都没有问题……”&nsp;&nsp;&nsp;&nsp;“当然考试存在偶然xing，你的口语足够好，不可能每个人都考第1！
最重要的还有1点，我觉得你们已经是大学生了，学什么东西不要再以考试为目的，应该看这个东西对于将来能够有什么影响！”&nsp;&nsp;&nsp;&nsp;“比如你的口语不错的话，毕业找到1份好的工作，有1生意要跟1个法guo人谈，你当然就不会有丝毫的犹豫。
可是你仅仅是书面成绩好的话就不行了，难道你要跟人家面对面写信？”叶峰不紧不慢的开口说道，这算是他的1些经验之谈，学到的东西要能够排上用场。
&nsp;&nsp;&nsp;&nsp;“老师，我承认语言的学习口语很重要，但是你不能这样否定书面成绩，难道书面成绩好就没有任何用chu？”韩语嫣继续开口，她觉得叶峰对于书面考试有失偏颇，曾经她也1度很痛恨，不过后来也明白这是检验能力的1种方式，而且绝对的公平。
&nsp;&nsp;&nsp;&nsp;“当然不是，我只是针对那种书面成绩好，口语差的那种人来说，原本语言的功能就是为了相互交liu，而不是为了考试。
而且你们能来到大学，说明你们已经有1定的自学能力，作为你们学生来学校学习，当然要检验1下学习成果，不仅是学校对你们的检验，更是你们对自己的检验，从这1点上来说考试是很公平的！”&nsp;&nsp;&nsp;&nsp;“1个学生，连考试都不会，怎么能行？
不过我觉得考试不能1改定义为书面考试，其他的考试形式也是可以的话。
如果让我来决定你们年终法语课的考试的话，我不会采用书面方式，而会用谈话方式。”&nsp;&nsp;&nsp;&nsp;“每个人单du跟我用法语聊天，聊什么都可以，十分钟下来可以对你们的法语做系统的考察！
成绩不错的说明真的掌握了1门语言……当然这只是我的设想而已，我可能代课就1段时间，或许到不了学期末！
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