第一卷：感染病毒 第36章:虚拟课堂（1/3）
次日一早，星期三，天气晴。
李修庆高二七班全体同学来到虚拟实验室楼，准备就绪。
易回在虚拟实验室主控中心把服务器接上之后，就让师生们一起进入了虚拟世界内。
易回在监控室监控着李修庆老师的画面。
因为是全新资源，所以李修庆对自己左手手环的工具还不熟练，所以第一堂课的训练就是熟悉手环内的工具。
起初，易回使用麦克教，许多人都不明白。
易回干脆进灵境舱教。
一块空白的场地，四周都是白色。
师生们跟着易回进入白色世界，李修庆感慨万分。
易回第一个教给大家的是测量工具。
光尺，也叫激光尺。
同学们一听到激光尺，都不敢操作了。
易回呵呵笑道：“这是在虚拟世界里，所谓激光尺实际上就是红外线尺。”易回又唤出量角器，这种量角器不是古老的半圆形量角器，只需激光尺的另一个功能。
易回除了展示长度的测量、角的度量还列举了质量、密度、压强等物理学所涉及的工具。
学生们倒是很配合，对这个学长很有好感。
或许是帅哥的缘故，女生们表现的特别积极。
易回耐心解释，就这样一个半小时的工具熟悉功能很开就要结束了。
还剩下半个小时，易回还是小心翼翼地拿出了装有变形水的瓶子。
“各位同学，这个瓶子里的液体可不是一般的液体。
一会儿我先给大家展示看，这液体为什么叫做变形水。”
易回收起瓶子，让四十五名学生都散开，留出一块空地。
易回觉得空间差不多够用，所以慢慢把变形水倒出，变形水好似活物一般，飘在半空中，起初离地面只有一米多高，逐渐升起差不多十几米高，学生们开始大呼神奇，易回取出的也是黑色变形水，毕竟这个空间叫做白色世界，黑白分明。
变形水被释放出来之后，一股排斥力推动众人向后退去。
如拳头一般大小的变形水，易回控制着变形水的变形时间，定位10秒。
速度立刻加快了，化成正方体的过程即刻完成。
至于点动成线，线动成面，面动成体的演变过程，许多同学观察出端倪，这个变化过程在旧版本的展示过程基本上没有什么区别。
只不过多了变形水的功能。
变形水成为1000立方米的正方体后，在空中以某种速度旋转着。
易回知道黑立方下一种变化是坍塌状态之后重新变形。
至于是什么只有事先编程才能知道。
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