608.保护好每一个字,这将会是国宝级藏品。（1/4）
梁祝协奏曲完整版，演出结束。
但是。
王谦没有一句讲解，黑板上也没有写这首曲子的一个音符。
演奏完了，就结束了。
现场的掌声逐渐平息下来，大家陆续就坐，一双双眼睛盯着王谦，盯着那里刚刚摆放上来的钢琴。
大家都知道。
今天的正戏正式开始了。
经过上次王谦在朱莉亚学院的讲课，大家都习惯了王谦这样的上课方式，也接受了这样的上课方式。
没有详细的讲解，只有谱子，以及演奏！
一切，都靠大家自己去领悟。
领悟不了？
那是你不懂艺术，或者是悟性不够，太蠢了。
这才是艺术！
懂的都懂，不懂的自动被过滤淘汰。
这才是音乐巨匠应该有的气势以及方式！
事无巨细的什么都讲，那是什么？
讲师？
一个个音乐艺术家以及各大顶级名校的师生，还有诸多艺术爱好者，看着此刻的王谦都满脸的佩服，对王谦这样高高在上的姿态很是崇拜和认可。
这就是王谦该有的姿态。
而外面许多看直播的普通人，以及比较一般的音乐爱好者，学生老师等等，就稍微有些不解和不满，在各大社交平台上发表自己不满的意见。
“演奏结束了，不讲讲吗？
我很多都没听懂呀。”
“这里面有很深刻的东方文化，王教授不应该详细的讲讲吗？
不然，我不能完全理解这首曲子表达的思想呀。”
“王教授为什么不详细的讲讲这首曲子的结构，和协奏乐器的作用呢？
我很想听听呀……”
“王教授一句话都不讲，就直接开始钢琴演奏了吗？
可是，我还在刚才的小提琴曲里没有出来呀。”
“王教授，先讲讲梁祝这首曲子吧，我非常喜欢，但是有些不懂的地方需要你讲解一下……”
“王教授……”
这样的疑问和请求，在各国的社交平台上都有很多，即便是华夏国内也是如此。
而有几位音乐艺术家直白地发言说道。
“音乐艺术是需要门槛的，如果你们听不懂，那就结束之后多听几遍，几十遍，再查找这首曲子背后的详细资料，就能懂了，如果还不懂，那就放弃音乐艺术吧，换一个学科吧。”
“王教授的作品是面向音乐艺术领域上层大师的，普通人听不懂，那就等后面其他大师来详细讲解吧，不要麻烦王教授讲解了。”
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