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    师生心理学江湖:对话手册

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    第232章 课 修行究极论:返璞归真,心解脱方得逍遥(1/5)
    本堂课以昆仑老道玄机子讲道为脉络,通过三集核心内容与续篇延展,围绕“修行究极即返璞归真”展开深度思辨。

    融合《易经》“易简而天下之理得矣”“一阴一阳之谓道”的核心智慧,结合心理学的认知偏差原理、哲学的现象与本质辩证关系,以樵夫失斧、书生困屋、修道人斩妖等寓言故事为载体,层层剖析“透过现象看本质”的修行法门。

    从“现象复杂、本质稳定”的认知破局,到“心开眼阔、镜见真我”的内在觉醒,再到“魔即人心、心解脱方得逍遥”的终极顿悟,最终揭示“守本心而不拘泥于规矩,明是非而不被善恶束缚”的究极修行之道。

    课堂以教授与学生的对话形式展开,将深奥的哲理转化为通俗易懂的师生探讨,引人深思。

    课堂正文

    (和蔼教授缓步走上讲台,身后投影幕布上赫然映着“昆仑讲道”四个大字,台下叶寒、秦易、许黑、蒋尘、周游、吴劫六位学生正襟危坐)

    和蔼教授:同学们,今天我们要讲的,是一段发生在昆仑雪巅的悟道故事。

    故事的主角是玄机子老道,他的三个弟子,还有一场关于“修行究极”的灵魂之辩。

    大家先想想,什么是修行的巅峰?

    有人说是羽化登仙,有人说是功德圆满,可玄机子老道却说,巅峰是“究极”,是返璞归真。

    那这返璞归真的路,到底该怎么走?

    我们先来看第一集的故事。

    (教授切换投影,画面上浮现出昆仑雪巅的云雾,玄机子老道的身影出现在崖边)

    和蔼教授:玄机子老道问弟子们,返璞归真的路怎么走?

    有个小道童说,要斩妖除魔,积功累德。

    老道没说话,只指了指崖边的雪莲。

    叶寒,你说说,老道为什么指雪莲?

    叶寒:教授,我觉得是因为雪莲的“现象”和“本质”不一样。

    世人看到的是它生于寒冰的圣洁坚韧,这是现象;但老道看到的,是它作为草木遵循四时规律的本质。

    这是不是对应了《易经》里“易简而天下之理得矣”的道理?

    和蔼教授:说得好!

    一针见血。

    《易经》告诉我们,世间万事万物,就像卦象的爻变,乾卦能变坤卦,泰卦能转否卦,这是现象的多样性,复杂多变,让人眼花缭乱。

    可万变不离其宗,这个“宗”,就是本质的稳定性。

    而我们人类的认知,往往容易被现象迷惑,这在心理学上,叫做“认知偏差”。

    玄机子老道讲的第一个寓言,樵夫失斧的故事,就是最好的例证。

    (教授示意秦易站起来)

    和蔼教授:秦易,你给大家复述一下这个故事,再说说樵夫的认知偏差出在哪里?

    秦易:好的教授。

    从前有个樵夫,丢了一把斧子,怀疑是邻居家的儿子偷的。
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