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    鱼舟唱晚:带半个图书馆当老师

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    第736章 《舒克和贝塔》(2/3)
    鱼舟笑了笑,他是很懂得如何调动学生的学习积极性的,不管是大学生,还是幼儿园小朋友。

    只要是学生,他就有办法。

    他就是有这个教学水平,即使还是个助教,他也无愧是一个江大的名师。

    老师这个职业,好坏的差距太大了,鱼舟认为,成为一个好老师,最重要的三点:一是责任心,能设身处地为学生考虑;二是专业能力,能答疑解惑;三是能让学生去学习。

    把学生学不好,学不会,不想学的责任扔给家长,扔给孩子自己,这种事情,鱼舟觉得是一个人民教师的耻辱。

    《舒克和贝塔》是鱼舟前世看过动画片,也给侄子侄女讲过好几遍的经典本土童话故事。

    是中国童话作家郑渊洁创作的经典作品,讲述了两只不甘被命运定义的小老鼠,通过努力和善良赢得尊重,并建立起深厚友谊的冒险故事。

    故事始于两只命运相似但性格迥异的老鼠,通过自己的努力和善良,改变命运,获得认可的故事。

    鱼舟当然也读过不少的童话故事,但他觉得《舒克和贝塔》是一个非常高级的,非常特别的儿童故事。

    它的创作核心思维,是要在国外很多着名童话故事之上的,只不过很多年来,迷信国外文化,国外教育的人实在太多了。

    这种心理和偏见,活生生地掩盖了很多自家产的好东西的光芒。

    《舒克和贝塔》的故事,鱼舟很熟悉,既按照了本来的故事情节,也加入了一个自己的改编。

    娓娓道来。

    清早的阳光里,十几个孩子像花瓣一样,紧紧簇拥着那位盘腿坐在中间的鱼舟老师。

    他的手里并没有书,所有的故事都活在他的眼睛里和手尖上。

    “就在那一刻,舒克的直升机‘嗡嗡嗡’地俯冲下来,”鱼舟的声音压故意低了些,孩子们的小脑袋也不由自主地跟着他前倾的身体一起压低。

    他的右手在空中划出一道漂亮的弧线,指尖灵巧地旋转,仿佛真的在操纵一架微型的直升机。

    “而贝塔呢?

    他的坦克‘轰隆’一声,从草丛里冲了出来!”

    鱼舟的表情瞬间变了,眉头锁起,做出贝塔那副天不怕地不怕的倔强神情。

    孩子们的眼睛瞪得圆溜溜的,前排坐在地上一个毯子上的程小虎不自觉地攥紧了拳头,嘴微微张着,仿佛自己也坐在那辆神奇的坦克里。

    当讲到两只老鼠的炮弹“啪!

    啪!”地射向欺负人的花猫时,鱼舟的手指迅速点出,好几个孩子跟着轻轻一抖,随即脸上绽开了解气的笑容。

    随着鱼舟声情并茂地讲着这个本就很吸引人童话故事。

    所有小朋友的表情和眼神,会跟着故事的剧情,不停地变幻着。

    或惊奇,或紧张,或担忧,或兴奋。

    他们的情绪和心思,已经完全代入到鱼舟创造的那个奇幻的世界里去。

    鱼舟在带孩子,苏晚鱼她们几个女子,却在一趟一趟搬东西。

    东西太多了,搬了好多趟,累得满头大汗的。

    看到鱼舟和那些小家伙们在一起的温馨样子,苏晚鱼总觉得这个男朋友的心,是暖暖的。
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