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    让你代课,你教学生核聚变?

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    第252章 凭什么一个学生来教我们?(4/6)
    照片里有两百三十六个人,三十一个人在低头,两个人在笑,背景判定为室内阶梯教室,光线光源来自左侧窗户。

    全场哗然。

    “它怎么做到的?”苏晚抛出问题,没等学生回答,自己给出了答案。

    “因为它被喂了几百万张标注好的照片来训练。

    这和你们小时候认字一样。

    大人指着路边的动物教你们那是狗。

    教了一千遍之后,你们不用思考就能认出狗。

    ai也是拿海量数据硬生生喂出来的。”

    话锋一转,苏晚敲击键盘的力度重了几分。

    大屏幕上跳出一个新的案例。

    一张白色的篮球和一张光头男人的合照。

    旁边赫然显示着ai的识别结果,系统把那个光头男人框了起来,打上了“篮球”的标签。

    教室里再次哄堂大笑。

    苏晚站在讲台上,看着底下的学生笑完,才缓缓开口。

    “你们笑了。

    但这种错误在实际应用中是要出人命的。”

    她的语气放平了,每一个字都带着实打实的压迫感。

    “自动驾驶的摄像头把路面上飘过的一个白色塑料袋识别成了一块实心石头,结果系统紧急刹车,导致后车追尾。

    ai内容审核系统把正常的医学胸透影像判定为违规色情内容,结果直接封禁了医生的账号。”

    底下的笑声彻底消失了。

    “这就是ai的弱点。

    它根本不理解它看到的东西是什么含义。

    它只是在做统计层面的模式匹配。

    光头和篮球在像素排列上高度相似,它就会认错。”

    苏晚看着何思雨的方向,“你们以后是要用ai去生成新闻图片、去做广告设计的。

    如果你们不知道它的弱点,你们就会被这个工具坑死。”

    何思雨的背彻底挺直了。

    她手里的笔在纸上唰唰地写着,半页纸已经记满了。

    苏晚讲的东西全是从实战里捞出来的干货,一点废话都没有。

    课程最后四十分钟,苏晚做了一件让全班彻底折服的事。
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